Презентация, доклад к семинару Проблемные ситуации как средство формирования УУД

которого нет готовых средств и которое требует усвоения новых знаний о предмете, способах или условиях его выполнения

ситуациями имеются в виду такие учебные ситуации затруднения, которые возникают в моменты, когда учащийся принимает задачу, пытается ее решить, но чувствует недостаточность прежних знаний.
Эти ситуации вызывают активную мыслительную деятельность учащегося, направленную на преодоление затруднения, т.е. на приобретение новых знаний, умений, навыков». (М. И. Махмутов )

проблему.

подводит их к проблеме, а
они самостоятельно формулируют задачу и решают ее

доведение
до обучаемых проблемной ситуации, а ее анализ, выявление
проблемы, формулировку задачи и выбор оптимального
решения обучаемые осуществляют самостоятельно

решение)
одиночество, насмешки,
никому не нужен
Какие положительные и отрицательные стороны имеет эта ситуация?

красивым,
мечтает быть веселым, позитивным,
востребованным, в центре внимания,
жизнерадостным

www.themegallery.com

Company Logo

смириться
3. Найти друзей
4.Узнать, как поступают в такой ситуации другие…

www.themegallery.com

Company Logo

области научных знаний или учебной дисциплине (русскому языку, математике и т. п.);
– по направленности на поиск недостающего нового (новых знаний, способов действия, выявления возможности применения известных знаний и способов в новых условиях);
– по уровню проблемности (очень острые противоречия, средней остроты, слабо или неявно выраженные противоречия);
– по типу и характеру содержательной стороны противоречий (например, между житейскими представлениями и научными знаниями, неожиданным фактом и неумением его объяснить и т. п.).

методов решения проблем – делает нас находчивее, повышает уровень развития личности, позволяет набраться жизненного опыта и найти выход из любой ситуации.