Презентация, доклад к проекту Власть воды (в рамках внеклассной работы)

Содержание

Планета Земля (вид из космоса).

Слайд 1Проект “Власть воды”
Подготовлен классным руководителем ГБОУ школы № 320 Долотовой И.

Н.

Город Санкт-Петербург
2014 год
Проект “Власть воды”Подготовлен классным руководителем ГБОУ школы № 320 Долотовой И. Н.Город Санкт-Петербург  2014 год

Слайд 2Планета Земля (вид из космоса).

Планета Земля (вид из космоса).

Слайд 3Генри Кавендиш
(английский физик)

Генри Кавендиш(английский физик)

Слайд 4В 1783 г. Английский физик Генри Кавендиш обнаружил, что водород и

кислород, соединяясь при возникновении электрической искры, образуют воду.

Опыт был повторён в Париже французским учёным Антуаном Лавуазье, установившим, что вода является продуктом горения.

В 1783 г. Английский физик Генри Кавендиш обнаружил, что водород и кислород, соединяясь при возникновении электрической искры,

Слайд 5Сколько воды на нашей планете?
¾ поверхности нашей планеты занято океанами и

морями.
Твёрдой водой – снегом и льдом – покрыто 20% суши.
Сколько воды на нашей планете?¾ поверхности нашей планеты занято океанами и морями.Твёрдой водой – снегом и льдом

Слайд 7Почему вода занимает столь особое положение в жизни природы и человека?

В

чём её уникальная роль?
Почему вода занимает столь особое положение в жизни природы и человека?В чём её уникальная роль?

Слайд 8Группа ”Экологи”
Посетите Музей воды (Шпалерная ул., д.56). Узнайте, как человек добывал

воду для своих нужд?

Каким образом использовал её?

Какие способы очистки воды применял раньше и использует сейчас?
Группа ”Экологи”Посетите Музей воды (Шпалерная ул., д.56). Узнайте, как человек добывал воду для своих нужд? Каким образом

Слайд 9Группа “Историки”.
Посетите музей Истории города (особняк Румянцева, Английская наб., д.44), узнайте

какую роль сыграла вода для нашего города в годы блокады.

Узнайте, какую роль играла вода в истории человечества. Какие самые известные водные пути вы можете назвать? Какую роль они выполняли? Проложите на географической карте водные пути, связывающие Невские берега с различными странами Запада и Востока.

Группа “Историки”.Посетите музей Истории города (особняк Румянцева, Английская наб., д.44), узнайте какую роль сыграла вода для нашего

Слайд 10Группа “Географы”.
Посетите музей Арктики и Антарктики (ул. Марата, д.24а).

Узнайте историю освоения

Арктики, каким образом путешественники осваивали эти земли, с какими трудностями они сталкивались?

Проложите на карте трассу Северного морского пути.

Поразмышляйте, каковы возможности использования ресурсов северных морей.

Группа “Географы”.Посетите музей Арктики и Антарктики (ул. Марата, д.24а).Узнайте историю освоения Арктики, каким образом путешественники осваивали эти

Слайд 11Группа “Искусствоведы”.
Посетите один из художественных музеев Санкт-Петербурга – Русский музей или

Государственный Эрмитаж.
Группа “Искусствоведы”.Посетите один из художественных музеев Санкт-Петербурга – Русский музей или Государственный Эрмитаж.

Слайд 12Группа “Филологи”.
Найдите в художественной литературе тексты, связанные с описанием воды или

с использованием различных частей речи, которыми принято обозначать свойства воды. Проанализируйте выбранные вами тексты. С какой целью авторы прибегают к описанию воды, какие эпитеты употребляют по отношению к ней, как передают свойства воды? Что добавляет художественное видение в ваше представление о воде?
Группа “Филологи”.Найдите в художественной литературе тексты, связанные с описанием воды или с использованием различных частей речи, которыми

Слайд 13Группа
“Биологи”.
Посетите Океанариум, рассмотрите его обитателей.

Каким образом они приспособле-
ны к жизни

в воде?
Группа“Биологи”.Посетите Океанариум, рассмотрите его обитателей. Каким образом они приспособле-ны к жизни в воде?

Слайд 14Группа “Моряки”.
Побывайте на экспозиции Военно-морского музея (В.О., Биржевая пл., 4), узнайте,

каким образом человек осваивал водную стихию?

Как совершенствовал свои корабли? Для каких целей их создавал?

Группа “Моряки”.Побывайте на экспозиции Военно-морского музея (В.О., Биржевая пл., 4), узнайте, каким образом человек осваивал водную стихию?Как

Слайд 15Результаты исследования.
Рассказ о воде из трёх частей:

“Вода – это …”


“Вода обладает такими свойствами, как …”

3. “Вода - необходима, потому что …”
Результаты исследования.Рассказ о воде из трёх частей:“Вода – это …”

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть