«а» класса:
«Учим буквы, учимся читать.»
Руководитель проекта:
Ф.Н.Черепанова 2015 – 2016 учебный год.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к проекту Учим буквы, учимся читать.(1 класс)
Содержание
- 1. Презентация к проекту Учим буквы, учимся читать.(1 класс)
- 2. цель: изготовить модель буквы
- 3. Гипотеза: Мы предположили, что буквы получатся разные,
- 4. Этапы работы над проектом1 этап – планирование.2
- 5. Итоги проекта:- создали выставку из моделей букв;- создали презентацию.
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Выводы Наши предположения оправдались - модели
- 20. Спасибо за внимание!
- 21. Список используемой литературы1.С.Маршак «Весёлая азбука».2.Б.Заходер «Мохнатая азбука».3.Е.Волина
цель: изготовить модель буквы совместно с родителями. задачи: - изучение литературы по теме проекта стихи, загадки, сказки; - с помощью моделей букв выучить все буквы;- создать выставку из моделей букв;- создать презентацию.
Слайд 2
цель: изготовить модель буквы совместно с родителями.
задачи:
- изучение литературы по
теме проекта стихи, загадки, сказки;
- с помощью моделей букв выучить все буквы;
- создать выставку из моделей букв;
- создать презентацию.
- с помощью моделей букв выучить все буквы;
- создать выставку из моделей букв;
- создать презентацию.
Слайд 3Гипотеза:
Мы предположили, что буквы получатся разные, красивые, необычные, оригинальные и
они действительно помогут нам лучше запомнить их и быстрее научиться читать.
Слайд 4Этапы работы над проектом
1 этап – планирование.
2 этап – реализация цели
проекта, практическая работа учащихся и родителей.
3 этап – подведение итогов.
3 этап – подведение итогов.
Слайд 19Выводы
Наши предположения оправдались - модели букв получились красивые, разные,
оригинальные, необычные и понравились детям, а главное помогли лучше запомнить буквы и научиться читать!
Слайд 21Список используемой литературы
1.С.Маршак «Весёлая азбука».
2.Б.Заходер «Мохнатая азбука».
3.Е.Волина «учимся играя».
4.Газеты и журналы:
«Начальная школа», «Первое сентября», «Завуч начальной школы».
5.Ресурсы интернет: Гайтерова Е.В. «Алфавитные физминутки»,
сайт фестиваля «Открытый урок».
5.Ресурсы интернет: Гайтерова Е.В. «Алфавитные физминутки»,
сайт фестиваля «Открытый урок».
