Юго-Восточное окружное управление
Департамента образования города Москвы
Государственное бюджетное образовательное учреждение
города Москвы
«Школа с углубленным изучением английского языка
№ 1208
имени Героя Советского Союза М.С. Шумилова»
Индекс: 109443, г. Москва, ул. Зеленодольская, д. 33, корп. 3 Телефон - факс 8-499-172-78-49
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к проекту Школьная НКО Ресурс: научно - техническое творчество обучающихся, основанное на ресурсосберегающих технологиях
Содержание
- 1. Презентация к проекту Школьная НКО Ресурс: научно - техническое творчество обучающихся, основанное на ресурсосберегающих технологиях
- 2. Этапы работыСоздание команды, распределение функцийПостановка целей, задач
- 3. В школе создана ресурсосберегающая фирма НКО «Ресурс»
- 4. Школьная НКО «Ресурс» ежегодно проводит исследование «узких мест» с целью экономии и сбережения ресурсов РЕСУРСЫ
- 5. Одной их важных функций школьной НКО «Ресурс»
- 6. Слайд 6
- 7. ИНФОРМАТИКА +ФИЗИКА
- 8. БИОЛОГИЯ +ФИЗИКА – подсветка растений
- 9. Среди представленных на конкурсы проектов, было несколько
- 10. Предпринимательский проект - конструктор «Волшебный круг»Сильные стороны:
- 11. Разработана методика для конструирования с использованием метода
- 12. 1. Экономия электроэнергии
- 13. Окно : прозрачное, светлое, чистое, тёплое…Стул из
- 14. Зеркало: отражающее, круглое, чистое… Подсветка для
- 15. 2. Эргономика и здоровьесбережение
- 16. Почтовый ящик: личный, настенный, пронумерованный…Азбука
- 17. Пчелиные соты: полезные, маленькие, организованные…Школьные
- 18. Дерево: воздухоочи- щающее, защищающее, полезное…Деревянные
- 19. Забор : железный, грязный, дырявый…
- 20. Блокнот : съёмный, блочный, компактный…
- 21. Снежинка: тающая, искристая, белая…Черновик с исчезающимчерез 45 минут текстом(свойство чернил или бумаги)
- 22. Складной перочинный нож : плоский,
- 23. Тренога : поддерживающая, устойчивая, складная…Рюкзак –
- 24. Пудель: мягкий, тёплый, домашний, дружелюбный…Тёплая и
- 25. Будильник: громкий, надоедливый, предупреж- дающий…Сигнальное
- 26. Знаки дорожного движения : предупреж-
- 27. Компьютерный мони- тор: отображающий, совмещающий,
- 28. 3. Быстрая уборка класса
- 29. Игрушка – трансформер: складная, небольшая… Складной
- 30. Машина: чистая, автоматизированная, управляемая…
- 31. Вывод: От того, как
- 32. Благодарю за внимание!
Этапы работыСоздание команды, распределение функцийПостановка целей, задач Выработка решения с использованием метода «Фокальных объектов» Структурирование и презентация решенияЦель проекта:Совершенство-вание образовательнойсреды школыЗадачи: разработатьметодику; провести иссле-дование «узкихмест»; разработать модель школыбудущего.Команда НКО «Ресурс»
Слайд 1
Школьная НКО «РЕСУРС»: научно – техническое творчество обучающихся, основанное на ресурсосберегающих технологиях
Автор проекта: Литвинов Даниил
обучающийся 8Э кл.
Руководитель проекта: Быкова Марина
Владимировна,
учитель экономики (СП № 3)
Слайд 2Этапы работы
Создание команды, распределение функций
Постановка целей, задач
Выработка решения с использованием
метода «Фокальных объектов»
Структурирование и презентация решения
Цель проекта:
Совершенство-вание образовательной
среды школы
Задачи:
разработать
методику;
провести иссле-
дование «узких
мест»;
разработать модель школы
будущего.
Команда
НКО «Ресурс»
Слайд 4Школьная НКО «Ресурс» ежегодно проводит исследование «узких мест» с целью экономии
и сбережения ресурсов
РЕСУРСЫ
Слайд 5Одной их важных функций школьной НКО «Ресурс» является разработка проектов, основанных
на использовании безотходных технологий, вторичного сырья для научно – технического творчества в школе.
Обучающие организуют аукционы поделок из вторичного сырья. Занимаются конструированием и моделированием.
Ведут исследовательскую работу и представляют её результаты на школьной конференции и на различных конкурсах.
Слайд 9Среди представленных на конкурсы проектов, было несколько предпринимательских, продукты которых использовались
для решения школьных задач:
- бизнес – план по пошиву спецодежды для уроков технологии из вторичного сырья – джинсовой ткани (старых джинсов) ;
- бизнес – план разработки конструкторов из отходов деревообрабатывающих комбинатов (2016 г.) и др.
Эти проекты были высоко оценены и награждены на конкурсах. Представлялись на выставке научно – технического творчества в ВВЦ.
- бизнес – план по пошиву спецодежды для уроков технологии из вторичного сырья – джинсовой ткани (старых джинсов) ;
- бизнес – план разработки конструкторов из отходов деревообрабатывающих комбинатов (2016 г.) и др.
Эти проекты были высоко оценены и награждены на конкурсах. Представлялись на выставке научно – технического творчества в ВВЦ.
Слайд 10Предпринимательский проект - конструктор «Волшебный круг»
Сильные стороны:
Основан на безотходных технологиях
- малозатратный. Используются отходы деревообрабатывающего производства.
В конструктор входят: заготовка – круг, могут быть приложены дополняющие конструктивные элементы. Надо предложить 50 и более применений (в случае использования на уроках технологии, например), сделать изделие самостоятельно.
В конструктор входят: заготовка – круг, могут быть приложены дополняющие конструктивные элементы. Надо предложить 50 и более применений (в случае использования на уроках технологии, например), сделать изделие самостоятельно.
Слайд 11Разработана методика для конструирования с использованием метода фокальных объектов для решения
школьных проблем
Описываем прилагательными любой предмет (случайный объект) и затем переносим его свойства на другой (фокальный объект) – создаём предмет с новыми свойствами.
Слайд 13Окно : прозрачное, светлое, чистое, тёплое…
Стул из прозрачного материала
со
встроенными светодиодами,
отдающими свет в тёмное
время суток или в затемнённом
месте (коридоре)
отдающими свет в тёмное
время суток или в затемнённом
месте (коридоре)
Слайд 14Зеркало: отражающее,
круглое, чистое…
Подсветка для растений
в зимнем
саду из старых
CD, панно из CD
CD, панно из CD
Слайд 16Почтовый ящик:
личный, настенный,
пронумерованный…
Азбука с ячейками
для
сданных на проверку
тетрадей и работ -
сокращает время проверки
тетрадей и работ -
сокращает время проверки
Слайд 17Пчелиные соты:
полезные, маленькие,
организованные…
Школьные шкафчики-
сейфы
для раздевания ,
можно оставить
вещи (учебники)
можно оставить
вещи (учебники)
Слайд 18Дерево: воздухоочи-
щающее, защищающее,
полезное…
Деревянные жалюзи :
при
нагревании (над бата-
реей) выделяет полезные
вещества (запахи),
оснащены датчиками и иони-
заторами воздуха
реей) выделяет полезные
вещества (запахи),
оснащены датчиками и иони-
заторами воздуха
Слайд 19Забор : железный,
грязный, дырявый…
Ученический стол
с различными приспо-
соблениями, отверстия
ми для заточки
карандашей и др.
соблениями, отверстия
ми для заточки
карандашей и др.
Слайд 20Блокнот : съёмный,
блочный, компактный…
Учебник из нескольких
тематических разделов
на кольцах
на кольцах
Слайд 21Снежинка: тающая,
искристая, белая…
Черновик с исчезающим
через 45 минут текстом
(свойство чернил
или
бумаги)
бумаги)
Слайд 22Складной перочинный
нож : плоский,
многофункциональ -
ный, короткий…
Складная ручка
различных форм,
с карандашами и др.
принадлежностями
Складная ручка
различных форм,
с карандашами и др.
принадлежностями
Слайд 23
Тренога : поддерживающая,
устойчивая, складная…
Рюкзак – стульчик –
для
детей с ограничен-
ными возможностями
ными возможностями
Слайд 24Пудель: мягкий, тёплый,
домашний, дружелюбный…
Тёплая и мягкая
подстилка –
сиденье на
стул и прокладка в
рюкзаке (для спины):
защита и удобство!
стул и прокладка в
рюкзаке (для спины):
защита и удобство!
Слайд 25Будильник: громкий,
надоедливый, предупреж-
дающий…
Сигнальное устройство
на школьных
предметах,
вещах - напоминание,
чтобы не забыли взять,
защита от потерь
вещах - напоминание,
чтобы не забыли взять,
защита от потерь
Слайд 26Знаки дорожного
движения : предупреж-
дающие, сигнальные…
Предупреждающие
вывески для детей с
ограниченными возмож-
ностями (коррекцион-
ные классы)
ограниченными возмож-
ностями (коррекцион-
ные классы)
Слайд 27Компьютерный мони-
тор: отображающий,
совмещающий, красивый…
Часы на карте или в
соединении с
другими предме-
тами – экономия
места, красивый
дизайн
соединении с
другими предме-
тами – экономия
места, красивый
дизайн
Слайд 29
Игрушка – трансформер:
складная, небольшая…
Складной стул для
быстрой
уборки в классе
(не надо ставить на столы)
(не надо ставить на столы)
Слайд 30Машина: чистая,
автоматизированная,
управляемая…
Автоматическое
устройство
для мытья
доски (щётка дви-
жется сверху вниз)
доски (щётка дви-
жется сверху вниз)
Слайд 31 Вывод: От того, как мы решаем наши сегодняшние задачи и возникающие
проблемы, преодолеваем трудности, зависит будущее нашей школы.
Мы разработали методику, которая позволяют выявлять и решать школьные проблемы. Нам это очень понравилось и мы захотели поделиться опытом. Надеемся, что это будет полезно другим исследователям и изобретателям!
