Презентация, доклад к проектно-исследовательской работе В лесу родилась елочка

Есина Яна и Кунташова Настя
Учитель-консультант: Кукушкина Т.А.

МБОУ «Ильино-Заборская» основная школа.
2015--2016 год.

деревца?
- Сколько необходимо времени, чтобы вырастить небольшое дерево?
- Как узнать возраст дерева не по спилу?
Сколько деревьев вырубают люди в нашем селе в канун Нового года?

Чтобы ответить на эти вопросы, мы решили провести исследовательскую работу. Ведь скоро Новый год. Многие люди отправляются в лес за живыми
елями, соснами. А задумываются ли они над тем,
сколько лет этому дереву? Сколько надо ждать, чтобы выросло такое же
дерево?

Мы с родителями ездили осенью в лес за грибами, и, глядя на деревья, я задумалась, сколько елей срубают под новый год, ведь мы тоже всегда срубали ёлку.

как можно больше людей покупать искусственные ели.

Задачи:
1) изучить материал о значении хвойных деревьев для человека и окружающей среды;
2) выяснить, какой вред человек наносит лесу;
3) провести анкетирование;
4) выпустить стенгазету о защите хвойных деревьев;
5) посадить аллею хвойных деревьев на пришкольной территории.

Предмет исследования: ель обыкновенная.

Гипотеза: в условиях класса можно вырастить саженцы ели обыкновенной из шишек, собранных в хвойном лесу. Если каждый человек постарается вырастить хотя бы одно дерево, то он научится ценить и беречь природу и сбережет прекрасное дерево наших лесов – ель обыкновенную.

позволят определить возможность выращивания саженцев ели в условиях класса.

Методы исследования:

1. работа с информационными источниками;
2. наблюдение;
3. анкетирование;
4. анализ и обобщение информации;
5. агитация по защите природы.

Продолжительность реализации проекта: 1год

Партнеры: Ковернинское лесничество, ОАО «Ильино-Заборское»

лиственница

ель

кедр

можжевельник

хвойные
деревья остаются
зелёными круглый год.
Они радуют людей
своей красотой.

Хвоя выделяет фитонциды. Убивающие микробы

2. Отмершие растения образуют почву и полезные ископаемые: торф, каменный уголь, нефть.

3. радуют, восхищают, успокаивают человека, снимают усталость.

5. Древесину хвойных деревьев люди используют в строительстве, при производстве музыкальных инструментов; и для приготовления лекарств и многих других полезных и нужных веществ.

6. Ель стала символом Нового года.

4. Деревья защищают от пыли, ветра, шума.

7. В хвойном лесу, от корней до самой макушки, кипит жизнь. Иногда для нас невидимая.

образуются сахар и другие питательные вещества, необходимые растениям. Эти питательные вещества используют также животные и люди. Хвойные растения также выделяют кислород, которым дышат живые существа, и фитонциды, которые убивают микроорганизмы. Вот почему охранять хвойные растения – это значит заботиться обо всём живом на Земле.

Вывод:

пожары

свалки в лесу

Вырубка елок под Новый год

к снижению площадей леса, к снижению численности животных. Поэтому люди должны относиться к природе бережно, по-хозяйски.

Вывод:

Новый год?

А.естественная (настоящая); Б. искусственная.

2.Почему вы используете именно эту елку?

3. Как долго она находится в вашем доме?

4. Что вы делаете с елкой после праздников?

5. Как вы относитесь к идее установки искусственной елки,
вместо настоящей в школе?

от общего
количества учащихся в школе.
Мы получили следующие результаты:

Выяснили, что настоящую елку ставят на праздник -61 человек (82,4% из числа
опрошенных), искусственную-12 человек (16,2%), не ставят елку -1человек (1,4%).
2. Узнали, почему люди выбирают настоящую елку: пахнет, поднимает настроение,
настоящая, родители приносят, нравится, лучше искусственной, красивая, достается
даром, потому что Новый год, искусственная дорого стоит, привыкли.
3.Люди выбирают искусственную елку: удобно, нравится, жалко природу,
мало места в доме, красивая.
4.Как долго стоит настоящая елка:
-до старого Нового года;
-от 1 до 3х недель.
5.Как долго стоит искусственная елка:
-долго;
-пока не надоест;
-от 1 до 2х недель.
6.После праздника настоящую елку:
-выбрасывают – 54 человека;
-сжигают- 2 человека;
-искусственную убирают-12 человека.
7.К идее установки искусственной елки в школе относятся положительно -
-35человек (48,6%), отрицательно -16человек (21,6%), все равно – 11человек (0,2%),
поддержит большинство -11человека (0.2%).

в школе и дома. Осознают, что не стоит губить дерево ради украшения своего дома на 2 недели.

Соответственно было принято решение:
1. Приобрести искусственную елку для проведения Новогодних праздников в школе.
2.Провести агитацию за сохранение елей среди семей наших учащихся

Наше мнение: процесс вырубки елей на Новый год проходит хаотично. Лесной кодекс позволяет рубить деревья за деньги. Но многие это делают бесплатно. Необходимо переходить на опыт Европейских стран: выращивать специально для этой цели деревья. Каждый человек, чтобы срубить дерево на Новый год, должен посадить дерево.

И вот она у нас.

сколько лет ель достигает 1 метра?
Ответ:
Через 10 -12 лет дерево достигает размер в высоту 1 метр.

2. Как определить возраст дерева не по спилу?
Ответ:
-Можно определить методом «Буравчика». Когда ствол дерева просверливают полым сверлом и извлекают от туда часть древесины, на которой хорошо видны кольца. Отверстие заливают смолой. Ещё можно определить по веткам. Между кольцами ветвей снизу-вверх возраст 10 лет.

замочили семена в воде, затем посадили их в землю, увлажняли почву. Примерно через 10 дней мы увидели первые ростки. Из полусотни семян проросло 20 – 25 семян.

иголочки стали колючими. Но растут они очень медленно.

корни дерева могли свободно
разместиться в ней.
3. На дно ямы насыпь холмик земли. На нём расправь корни дерева.
4. Осторожно засыпь яму. Уплотни землю.
5. Хорошо полей дерево.
6. Привяжи дерево к колышку.
Последним этапом нашей работы будет посадка саженцев хвойных
деревьев возле нашей школы. Которая запланирована на май 2012 года. Мы
хотим познакомить с правилами посадки деревьев учащихся нашей школы и
предложить им принять участие в посадке деревьев.

Памятка

«Как правильно посадить дерево»

«Залесное» Грошева В.Ф. Он рассказал нам много интересного и ответил на наши вопросы:

хвойных деревьев возле нашей школы. Данная акция запланирована на май 2016 года. Саженцы нам пообещал Владимир Филиппович.

большого терпения дело. Поэтому необходимо бережно относиться к деревьям.
Следующей нашей работой станет выпуск стенгазеты. Целью этой работы будет агитация охраны хвойных деревьев: «Не рубите живые ели, сосны, пихты, кедры. Они смогут украсить ваш дом 2-3 недели, а в лесу они смогут прожить ещё десятки лет».

Вывод:

много нового о жизни вечнозелёной красавице леса – ели. Во время выполнения практической работы, мы смогли прорастить семена и понаблюдать, как растёт дерево, сколько времени необходимо, чтобы вырастить совсем маленькое и очень хрупкое деревце. Эта работа очень кропотливая, требующая терпения и знаний.
Чтобы сохранить деревья, мы решили посадить аллею хвойных деревьев возле нашей школы. Эту работу мы запланировали провести в мае. И предлагаем всем желающим принять участие в посадке деревьев. Чтобы внести свой вклад в сохранение деревьев.

Заключение

ООО «Мир книги». 2004
 
2. Дмитриев Ю. Большая книга леса. М. Детская литература. 1994
 
3. Веракса Н.Е., Веракса А.Н., Проектная деятельность дошкольников. Методическое пособие. М., 2008
 
4. Школьный определитель растений
 
5. Я познаю мир. Детская энциклопедия. Растения. Мю АСТ.1997
 
6. http://www.forest.ru