Презентация, доклад к педсовету Проектная деятельность при изучении курса биологии в старшей школе

Федорова Е.В.,
учитель биологии
ГБОУ ЛИЦЕЙ № 1598

ряд требований:

-требования к условиям реализации образовательных программ;

- требования к структуре образовательных программ;

- требования к результатам освоения образовательных программ.

в 5-6, 10-11 классах для изучения биологии.


2. Деление предметов «важные» и «неважные».

деятельностный подход, т.е.
ребенок не получает знания в готовом виде, а добывает их сам в процессе собственной учебно-познавательной деятельности . 
 
 

над проектом – ПРОБЛЕМАТИЗАЦИЯ.
2 этап –
ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ.
3 этап- 
СПЛАНИРОВАТЬ (составить алгоритм действий)
4 этап-
РЕАЛИЗАЦИЯ намеченного плана.
5 этап-
ПРЕЗЕНТАЦИЯ проекта.

учителю»:
тесты;
кроссворды, выполненные в виде презентаций;
памятки для кабинета.

Памятка здоровья.
 
1.Соблюдать здоровый образ жизни:
 заниматься физкультурой;
правильно питаться;
вести активный образ жизни;
отказываться от вредных привычек.
2. Принимать меры по повышению иммунитета.
3.Носить марлевые повязки при контакте с больными.
6.Соблюдать санитарно-гигиенические правила.
7.Делать прививки.
8.Избегать больших скоплений людей.

Аракелян, 5 класс, 3 место конференция «Отражение, 2014 г.).
2.Влияние никотина на здоровье человека (Миасник Варданян, 6 класс, 2015 г.)

Информационные проекты