Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 3-бөлімі. Уақыт
Күні: 09.11.2018 Сыныбы: 3
Мұғалімнің аты-жөні: Альмишева Ляззат Шайзаевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к открытому уроку по казахскому языку: Жылдың төрт мезгілі (3 класс)
Содержание
- 1. Презентация к открытому уроку по казахскому языку: Жылдың төрт мезгілі (3 класс)
- 2. Мұғалім оқушылдарды «шаттық шеңберіне» тұрғызады, өлең жолдарын
- 3. Қызығушылықты ояту. Оқушыларға жыл мезгілдері бейнеленген суреттерді
- 4. Сөздікпен жұмыс.Оқушыларға жыл мезгілдері бейнеленген суреттерді таратып
- 5. Оқылым. Мәтінмен жұмыс. Мәтінді оқы. Кестені толтыр.Әлібек,
- 6. Айтылым. Кестені толтыр.
- 7. (Т) Жазылым. Постер құрастыру. Флипчарт таратылып береді.І
- 8. Сергіту сәті. Мұғалім оқушыларды сергіту үшін орындарынан
- 9. Кері байланыс. «Алма ағашы». Алма ағашына смайликтерді
- 10. Үй тапсырмасы ретінде оқулықтағы 2-тапсырманы орындау беріледі.
Мұғалім оқушылдарды «шаттық шеңберіне» тұрғызады, өлең жолдарын қайталатады.Топтың ережесін қайталау.1. Белсенді болу2. Бір-бірін тыңдау3. Бір-бірін сыйлау4. Бір-бірін сөзін бөлмеу5. Шынайы бағалау6. Бірлесе жұмыс жасауОқушыларды геометриялық фигуралармен топқа бөлу. Бәрі жақсы баланың,Тілін алған ананың,Бәрі жақсы баланың,«Беске» оқыған
Слайд 2Мұғалім оқушылдарды «шаттық шеңберіне» тұрғызады, өлең жолдарын қайталатады.
Топтың ережесін қайталау.
1. Белсенді
болу
2. Бір-бірін тыңдау
3. Бір-бірін сыйлау
4. Бір-бірін сөзін бөлмеу
5. Шынайы бағалау
6. Бірлесе жұмыс жасау
2. Бір-бірін тыңдау
3. Бір-бірін сыйлау
4. Бір-бірін сөзін бөлмеу
5. Шынайы бағалау
6. Бірлесе жұмыс жасау
Оқушыларды геометриялық фигуралармен топқа бөлу.
Бәрі жақсы баланың,
Тілін алған ананың,
Бәрі жақсы баланың,
«Беске» оқыған сабағын.
Психологиялық ахуал қалыптастыру.
Слайд 3Қызығушылықты ояту.
Оқушыларға жыл мезгілдері бейнеленген суреттерді таратып береді.
Тапсырманың мақсаты
– оқушыларды тақырыпқа қатысты жаңа сөздер мен сөз тіркестермен таныстыру.
(Т) Сөз сыры. Оқушылар сурет пен сөзді байланыстырып оқиды.
Слайд 4Сөздікпен жұмыс.
Оқушыларға жыл мезгілдері бейнеленген суреттерді таратып береді.
жыл-год
төрт-четыре
мезгіл-сезон
тәулік-сутки
«Дұрыс айт!» айдарында берілген сөздерді дұрыс айтуға машықтандырады, бірнеше рет қайталатады.
Слайд 5Оқылым. Мәтінмен жұмыс.
Мәтінді оқы. Кестені толтыр.
Әлібек, бір жылда неше мезгіл
бар?
-Бір жылда төрт мезгіл бар. Олар: қыс, көктем, жаз, күз.
-Жақсы. Ал бір жылда неше ай бар?
-Бір жылда он екі ай бар. Әнел, бір жылда неше тәулік бар?
-Бір жылда үш жүз алпыс бес (365) тәулік бар.Солай ма, Әлібек?
-Әрине, Әнел. Ал бір тәулікте жиырма төрт сағат бар.
-Бір жылда төрт мезгіл бар. Олар: қыс, көктем, жаз, күз.
-Жақсы. Ал бір жылда неше ай бар?
-Бір жылда он екі ай бар. Әнел, бір жылда неше тәулік бар?
-Бір жылда үш жүз алпыс бес (365) тәулік бар.Солай ма, Әлібек?
-Әрине, Әнел. Ал бір тәулікте жиырма төрт сағат бар.
Оқулықпен жұмыс.
Слайд 7(Т) Жазылым. Постер құрастыру. Флипчарт таратылып береді.
І топ: «Жыл мезгілдері». Суреттердің
қасына сөйлемдер жазады.
ІІ топ: «Айлар аттары». Суреттердің қасына ай аттарын жазады.
Бағалау:
«Бағдаршам».
Әрбір оқушыға бағдаршамның түстеріне сәйкес дөңгелектер таратылады. Оқушылардың осы дөңгелекутерді көтеруі арқылы мұғалім өткен сабақты бағалай алады.
-Мен тығырыққа тірелдім, ештене түсінбей қалдым. /Мне ничего непонятно/
-Мен түсінемін, бірақ барлығын емес. /Я понял, но не все/
-Мен жақсы түсіндім, басқаға да түсіндіре аламын. Я хорошо понял и другим могу объяснить/
Слайд 8Сергіту сәті.
Мұғалім оқушыларды сергіту үшін орындарынан тұрғызып, жаттығу жасатады.
Орнымыздан тұрамыз,
Қолды
белге қоямыз.
Бұрыламыз оңға бір,
Бұрыламыз солға бір.
Біз бақытты баламыз,
Гүл-гүл жайнап жанамыз.
Жаттығулар жасасақ,
Жақсы сергігіп қаламыз.
Бұрыламыз оңға бір,
Бұрыламыз солға бір.
Біз бақытты баламыз,
Гүл-гүл жайнап жанамыз.
Жаттығулар жасасақ,
Жақсы сергігіп қаламыз.
Слайд 9Кері байланыс. «Алма ағашы».
Алма ағашына смайликтерді жабыстыру керек.
Мен жақсы жұмыс
жасадым.
Мен жұмыс жасағым келді, бірақ бүгін менің күнім емес.
Мен жақсы жұмыс жасадым, бірақ бойымда қорқыныш болды.
Слайд 10Үй тапсырмасы ретінде оқулықтағы
2-тапсырманы орындау беріледі.
Үйге тапсырма.
1. Жылдың
неше мезгілі бар?
2. Бір жылда неше ай бар?
3. Бір жылда неше тәулік бар?
4. Бір тәулікте неше сағат бар?
2. Бір жылда неше ай бар?
3. Бір жылда неше тәулік бар?
4. Бір тәулікте неше сағат бар?
Айтылым. Стратегия: «Последние
5 минут». Сұраққа жауап беріңдер.
