Владимировна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к открытому уроку - конкурсу
Содержание
- 1. Презентация к открытому уроку - конкурсу
- 2. Краткая аннотацияРазработка представляет собой внеклассное мероприятие, которое
- 3. Цели игры: Теоретическое повторение материала изученного ранее
- 4. Задачи мероприятия: Воспитательная: воспитание умения работать в команде,
- 5. Структура игры: Структура игры:Вступительное слово учителя.Представление команд.Проведение конкурсов.Подведение итогов.
- 6. Правила игры Правила игрыВ «Своей игре» участвуют
- 7. Вступительное слово учителя. Вступительное слово учителя.Сегодня у
- 8. Представление команд (представляют капитаны). Представление команд (представляют
- 9. 1 раунд
- 10. Марий калык йӱла10 балл.
- 11. Шорыкйол
- 12. Марий калык йӱла20 балл. Йодыш:Шымакш -
- 13. Кресава
- 14. Марий калык йӱла 30 балл. Йодыш:Шошым эртарыме кум кугу марий пайрем-влак
- 15. Кугече, ӱярня, агавайрем
- 16. Марий калык йӱла 50 балл.
- 17. Ӱдырсий
- 18. Марий калык йӱла 70 балл.
- 19. Ю
- 20. Марий йылме да литератур
- 21. Я.П.М-Шкетан
- 22. Марий йылме да литератур 20
- 23. МарНИИЯЛ, Я,Ялкайн лӱмеш тоштер
- 24. Валентин Колумб ден Н.Игнатьев лӱмеш тоштер-влак
- 25. Марий йылме да литератур 30
- 26. Вашмута) Мӧрдагаб) Вашполышв) Капкылг) Тӱняончалтышд) Шонен-висене) куржталаш
- 27. Марий йылме да литератур 50 баллЙодыш:Нине писатель-влакын псевдонимыштым возыза.В.А. Мухин Я.Я. ЯлкаевА.С. Ятманов
- 28. В.Сави,Я.Ялкайн, А.С.Ятманов Сави Ялкайн Мичурин –Азмекей
- 29. Марий йылме да литератур70
- 30. Вашмут:А) шыдым туарашб) имньым туарашв) нелым весе ӱмбаке туараш
- 31. Шочмо кундемын лӱмлӧ еҥже –влак
- 32. Владимир Алексеевич Мухин
- 33. Шочмо кундемын лӱмлӧ еҥже –влак20 балл. Йодыш«Кынелза,
- 34. Иван Степанович Палантай
- 35. Шочмо кундемын лӱмлӧ еҥже –влак30 балл. Йодыш
- 36. Гурий Гаврилович Кармазин
- 37. Шочмо кундемын лӱмлӧ еҥже –влак50 балл
- 38. Павел Петрович Глезденёв
- 39. 3. Шочмо кундемын лӱмлӧ еҥже
- 40. И.Н. Коведяев( псевдонимже- Умшар))
- 41. Тидым палаш кӱлеш 10 балл.
- 42. В. Пуцек-Григорович
- 43. Тидым палаш кӱлеш 20 баллЙодыш
- 44. ВашмутЛюдмила Васютина Людмила ФедороваАвгуста РомановаВячеслав Кольцов Виктория ВасильеваВячеслав Комаров
- 45. Тидым палаш кӱлеш30 балл йодыш Нине ий-влак мом ончыктат?192019361992
- 46. Вашмут 1920 МАО1936 МАССР1992 РМЭ
- 47. Тидым палаш кӱлеш 50 баллЙодышНине точко-влак олмеш
- 48. ВашмутШернур районын кумдыкшо 1032, 1 кв.км, калыкше
- 49. Тидым палаш кӱлеш70 баллЙодыш «Шем
- 50. «Шем яшлык»
- 51. Слайд 51
- 52. Подведение итоговЧлены жюри подводят итоги, объявляют команду победителя и награждают
Краткая аннотацияРазработка представляет собой внеклассное мероприятие, которое проводится среди обучающихся старших классов. Для участия в викторине требуются углубленные знания по указанному предмету, необходим широкий кругозор, знания, полученные на кружках, внеклассных занятиях, общая эрудиция. Аналог телевизионной викторины
Слайд 2Краткая аннотация
Разработка представляет собой внеклассное мероприятие, которое проводится среди обучающихся старших
классов. Для участия в викторине требуются углубленные знания по указанному предмету, необходим широкий кругозор, знания, полученные на кружках, внеклассных занятиях, общая эрудиция. Аналог телевизионной викторины «Своя игра»
Слайд 3Цели игры:
Теоретическое повторение материала изученного ранее и практическое его применение;
Развитие познавательного
интереса, творческой активности учащихся;
Развитие логических способностей.
Развитие логических способностей.
Слайд 4Задачи мероприятия:
Воспитательная: воспитание умения работать в команде, уважения к сопернику, воспитание чувства
ответственности.
Учебная: теоретическое повторение ранее изученного материала в увлекательной форме.
Развивающая: развитие познавательного интереса к марийскому языку, марийской литературе, ИКН; расширение кругозора, творческих способностей учащихся, умения грамотно излагать свои мысли и навыков неформального общения учащихся в составе разновозрастных творческих групп.
Учебная: теоретическое повторение ранее изученного материала в увлекательной форме.
Развивающая: развитие познавательного интереса к марийскому языку, марийской литературе, ИКН; расширение кругозора, творческих способностей учащихся, умения грамотно излагать свои мысли и навыков неформального общения учащихся в составе разновозрастных творческих групп.
Слайд 5Структура игры:
Структура игры:
Вступительное слово учителя.
Представление команд.
Проведение конкурсов.
Подведение итогов.
Слайд 6Правила игры
Правила игры
В «Своей игре» участвуют 2 команды. Им предлагаются вопросы
по 4 разделам школьного курса марийского языка, литературы, ИКН, пяти уровней сложности (в 10 баллов, в 20 баллов, в 30 баллов, в 40 баллов, в 50 баллов, в70 баппов), всего 40 вопросов. В таблице представлены категории и очки. Вопрос озвучивается поочередно для каждой команды. Участники делают ставки. Учащийся получает 1 минуту на его обсуждение. За каждый правильный ответ команда получает баллы. Жюри ведёт подсчёт очков. Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество баллов.
Слайд 7Вступительное слово учителя.
Вступительное слово учителя.
Сегодня у нас необычный день. Мы проводим
интеллектуальную игру «Своя игра». Встречаются две команды. Им предстоит нелегкая борьба. Выиграет тот, кто лучше справится со всеми заданиями.
Слайд 8Представление команд (представляют капитаны).
Представление команд (представляют капитаны).
1.Капитан: Моя команда называется «Йолташ!».
В нашей команде играют 5 парней. Мы пойдем под лозунгом «Йолташ,ваш-ваш полшаш!»
2. Капитан: Моя команда называется «Кечыйол!». В нашей команде играют 5 девушек. Мы пойдем под лозунгом «Кечыйол кажне лукыш шуэш да вашмутым муэш!».
2. Капитан: Моя команда называется «Кечыйол!». В нашей команде играют 5 девушек. Мы пойдем под лозунгом «Кечыйол кажне лукыш шуэш да вашмутым муэш!».
Слайд 12Марий калык йӱла
20 балл.
Йодыш:
Шымакш - тиде ӱдырамашын тӱрлен
сылнештарыме вуйчиемже.
Икымше гана тудым вуйыш чикташ кӧ полшен?
Икымше гана тудым вуйыш чикташ кӧ полшен?
Слайд 16
Марий калык йӱла
50 балл.
Йодыш:
Марий ӱдыр-влакын вуеш
шумыштым ончыктышо шыже йӱла пайрем.
Слайд 18
Марий калык йӱла
70 балл.
Йодыш:
Шоналтыза могай мутым палемдыме верыш
шындыман. Китай калыкыкын – дао, Индий калыкын - прана . Полиней калыкын – мана.
Марий калыкын - …?
Марий калыкын - …?
Слайд 20
Марий йылме да литератур
10 балл.
Йодыш
Кумдан палыме могай писатель 1920-шо
ийлаште марий театрым вияҥдаш полшен, артист, режиссер да драматург семын палыме лийын?
Слайд 22 Марий йылме да литератур
20 балл.
Йодыш:
Марий писатель-влакын
лӱмыштым могай шанче да культур учреждений – влаклан пуымо?
а) В.М. Васильев
б) Н. Игнатьев
в) Я. Ялкайн
г) В.Колумб
а) В.М. Васильев
б) Н. Игнатьев
в) Я. Ялкайн
г) В.Колумб
Слайд 25 Марий йылме да литератур
30 балл.
Йодыш:
Кудо мутым йоҥылыш
возымо:
а) Мӧртага
б) Вашполыш
в) Кап-кыл
г) Тӱняончалтыш
д) Шонен-висен
е) куржталаш
а) Мӧртага
б) Вашполыш
в) Кап-кыл
г) Тӱняончалтыш
д) Шонен-висен
е) куржталаш
Слайд 27 Марий йылме да литератур
50 балл
Йодыш:
Нине писатель-влакын псевдонимыштым возыза.
В.А. Мухин
Я.Я. Ялкаев
А.С. Ятманов
Слайд 29
Марий йылме да литератур
70 баллов.
Йодыш:
Кудо сочетанийыште туараш мут
тӱҥ знчений дене кучылталтын?
А) шыдым туараш
б) имньым туараш
в) нелым весе ӱмбаке туараш
А) шыдым туараш
б) имньым туараш
в) нелым весе ӱмбаке туараш
Слайд 31
Шочмо кундемын лӱмлӧ еҥже –влак
10 балл.
Йодыш
ТУДО марий гыч лекше икымше коммунист – влак кокла гы иктыже.
Марий ОБЛОНО-н икымше вуйлатышыже
( Марий автономийын туныктыш, шанче да тӱвыран икымше министрже) да МарНИИЯЛ икымше директоржо лийын.
Марий ОБЛОНО-н икымше вуйлатышыже
( Марий автономийын туныктыш, шанче да тӱвыран икымше министрже) да МарНИИЯЛ икымше директоржо лийын.
Слайд 33Шочмо кундемын лӱмлӧ еҥже –влак
20 балл.
Йодыш
«Кынелза, шогалза»
Марий калыкын икымше официал
гимнжын марий марсельеза маныныт.
Текстын авторжо Тихон Ефремович Ефремов
А семжым кӧ возен?
Текстын авторжо Тихон Ефремович Ефремов
А семжым кӧ возен?
Слайд 35Шочмо кундемын лӱмлӧ еҥже –влак
30 балл.
Йодыш
«Вувер
кува» кумдан палыме йомакым серен.
Лач ТУДЛАН кӧра марий рӱдолан лӱмжӧ «ё» буква дене огыл,ф «йо» дене тӱҥалеш.
1930 ийлаште ТУДО марий алфавитым латин йылмыш кусарыме шотышто проектым ямдылен.
Лач ТУДЛАН кӧра марий рӱдолан лӱмжӧ «ё» буква дене огыл,ф «йо» дене тӱҥалеш.
1930 ийлаште ТУДО марий алфавитым латин йылмыш кусарыме шотышто проектым ямдылен.
Слайд 37Шочмо кундемын лӱмлӧ еҥже –влак
50 балл
Йодыш
Тиде просветитель марий йылме дене савыктыме икымше почеламутын, марий йылме лукмо «Марий чот» арифметик учебникын авторжо.
А чылан тудын икымше марий газетым лукшо семын палат.
Тиде просветитель марий йылме дене савыктыме икымше почеламутын, марий йылме лукмо «Марий чот» арифметик учебникын авторжо.
А чылан тудын икымше марий газетым лукшо семын палат.
Слайд 393.
Шочмо кундемын лӱмлӧ еҥже –влак
70 балл
Йодыш
Марий ушем органиганизацийым ыштыше-влак
кокла гыч иктыже.
Марий калыкын икымше Погынжым вуйлатыше?
Марий калыкын икымше Погынжым вуйлатыше?
Слайд 44Вашмут
Людмила Васютина
Людмила Федорова
Августа Романова
Вячеслав Кольцов
Виктория Васильева
Вячеслав Комаров
Слайд 47Тидым палаш кӱлеш
50 балл
Йодыш
Нине точко-влак олмеш чын цифрым ойлаш
Шернур районын
кумдыкшо … кв.км,
калыкше – … тӱжем, а Шернурышто … тӱжем утла калык ила.
Районнам … ялысе ушемлан пайленыт да чылажге … ялыште да селаште калык илат.
калыкше – … тӱжем, а Шернурышто … тӱжем утла калык ила.
Районнам … ялысе ушемлан пайленыт да чылажге … ялыште да селаште калык илат.
Слайд 48Вашмут
Шернур районын кумдыкшо 1032, 1 кв.км,
калыкше – 28,4 тӱжем, а
Шернурышто 10 тӱжем утла калык ила.
Районнам 16 ялысе ушемлан пайленыт да чылажге 154 ялыште да селаште калык илат.
Районнам 16 ялысе ушемлан пайленыт да чылажге 154 ялыште да селаште калык илат.
