Презентация, доклад к мастер-классу Бриколаж в образовании

многое другое
Таким образом меняется социальная ситуация развития

культуре социальных практик - способов действия
Изменение механизмов формирования личности: идентичность, статусность, репутация, накопление социального капитала, личностные и индивидуальные особенности
Появление новых социально-психологических контекстов: социальные сети, блогосферы, виртуальные миры и новых феноменов: – интернет зависимость, многозадачность, номофобия, синдром фантомного звонка, facebook - депрессия, Google - эффект, интернет-мемы и медиавирусы, селфизм и др.
Появление новых форм взаимодействия с окружающими людьми: флеймы, флудли спам, хейтерство, кибербуллинг.

в другую действительность.

Человек должен будет думать креативно, творчески, свободно, уметь взаимодействовать с другими людьми.

на свою повседневность;
- это использование для учёбы всего, кроме специально созданных инструментов вроде учебников

том числе в изобразительном искусстве и в литературе, и означающий создание предмета или объекта из подручных материалов.

подручные средства, в отличие от средств, используемых специалистом.

используются все подручные материалы, кроме специально созданных для этой цели учебников.

Такой подход помогает развивать дивергентное мышление, когда один и тот же предмет вроде канцелярской скрепки можно использовать совершенно по-разному.

этом случае можно научиться видеть то, чего мы не видим на первый взгляд. Такие приемы хороши как для развития когнитивных умений (поиск и структурирование информации), так и для развития креативности, нестандартного мышления. Есть даже специальный прием для развития навыков такого мышления - метод фокальных объектов, когда на "игровое поле" намеренно вбрасывается "странный объект", выделяются его свойства и качества, которые можно использовать на других объектах и в другом качестве.

использования объекта - получающий сегодня все большее распространение там, где уже реализуются идеи сетевого взаимодействия и учебных сообществ. Если есть у нас (организовано, создано) общее место, доступное для всех участников сообщества, в котором мы публикуем и храним продукты учебной и педагогической деятельности, значит, рано или поздно кто-то посмотрит на ваш продукт с желанием взять его полностью или частично и переделать под себя и под свои нужды. Чаще берется не сам объект, а какая-то его часть, или просто выделяется и заимствуется идея или используется инструмент, с помощью которого был создан исходник. Так получаются цифровые коллекции...

Источники власти» - «Свадьба в Малиновке»
«Япония на пути модернизации» – «Последний самурай»
«Чучело»
«Гадкий утенок» и др.
Путевая карта. Урок истории
«Япония на пути модернизации».

щепетильный
И по балтическим волнам
За лес и сало возят нам,
Все что в Париже вкус голодный
Полезный промысел избрав,
Изобретает для забав,
Для роскоши для неги модной...»
Каковы предметы русского вывоза в начале XIX века? Какие товары преимущественно ввозишь в Россию и кто был покупателем? С какими странами велась торговля?

с вертолётов»

«Из-за острова на стрежень»

доля бриколёров - людей, которые эти идеи рождают и осуществляют!