школьников.
Выполнила: студентка 4 курса
группы «А»
специальности 44.02.02
«Преподавание в начальных классах»
Велюханова Наталья
Руководитель: Сухорукова Л.Н.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к курсовой работе по теме: Роль метода проектов в формировании исследовательских навыков младших школьников
Содержание
- 1. Презентация к курсовой работе по теме: Роль метода проектов в формировании исследовательских навыков младших школьников
- 2. А.Дистервег: «Развитие и образование ни одному человеку
- 3. Проект - это дидактическое средство активизации познавательной
- 4. 1 классТворческие работы (рисунки)Устные рассказы по наблюдениям
- 5. 3-4 классДети работают с дополнительной научной литературой
- 6. Использование исследовательской деятельности способствует: повышению качества знаний
- 7. Спасибо за внимание!
А.Дистервег: «Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением».
Слайд 1
ОБПОУ «Рыльский социально-педагогический колледж»
Роль метода проектов в формировании исследовательских навыков младших
Слайд 2А.Дистервег: «Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны
или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением».
Слайд 3
Проект - это дидактическое средство активизации познавательной деятельности и одновременно развитие
креативной личности.
Цель: повышение уровня качества знаний обучающихся и активную личностную позицию через создание условий, способствующих развитию и совершенствованию исследовательских умений на уроках и во внеурочной деятельности.
Цель: повышение уровня качества знаний обучающихся и активную личностную позицию через создание условий, способствующих развитию и совершенствованию исследовательских умений на уроках и во внеурочной деятельности.
Слайд 41 класс
Творческие работы (рисунки)
Устные рассказы по наблюдениям
Сбор информации по плану
(составленному учителем)
Темы близкие и значимые для детей
Темы близкие и значимые для детей
2 класс
Дети обучаются наблюдению и описанию явлений, предметов
Формирую умение видеть проблемы, задавать вопросы, давать определения, наблюдать, проводить эксперименты
Использую поисковые и проблемные методы
Коллективно формулируют проблему, ставят цель, задачи, выбирают методы
Слайд 53-4 класс
Дети работают с дополнительной научной литературой (справочники, энциклопедии, сборники)
Выполняют работу
группой (по 2-3 человека), пользуются помощью родителей и учителя
Учатся работать с текстом, выбирать главный, значимый материал, составлять таблицы, схемы, модели
Дети сами выбирают тему исследования
Учатся работать с текстом, выбирать главный, значимый материал, составлять таблицы, схемы, модели
Дети сами выбирают тему исследования
Слайд 6Использование исследовательской деятельности способствует:
повышению качества знаний
раскрытию творческого и интеллектуального
потенциала детей
формированию коммуникативных компетенций и исследовательских навыков
повышению положительной мотивации в обучении
формированию коммуникативных компетенций и исследовательских навыков
повышению положительной мотивации в обучении
