Презентация, доклад к курсам повышения квалификации

Автор проекта
Хрипунова София Темировна
учитель русского языка и литературы
МБУ СОШ №10
г.о.Тольятти

в результате чего программный материал не усваивается в полном объёме и качество успеваемости снижается.

гармонии с миром в будущем.

жизни у подростков.
- Провести анкетирование.
ЗАДАЧА 2. Учащимся собрать и систематизировать информацию о способах формирования социальных установок на здоровый образ жизни.
Оформление папки проекта:
1) План выполнения проекта и отдельных его этапов
2) Промежуточные отчёты группы
3) Вся собранная информация по теме проекта
4) Результаты исследований и анализа
5) Анкетирование
6) Фотографии
7) Материалы к презентации, к сценарию; другие рабочие материалы

на здоровый образ жизни (классные часы, сценарии агитбригад, плакаты, презентацию, стенгазеты и др.).
- Разработки классных часов, сценария агитбригады
- Создание презентации о правильном и здоровом питании.
- Выпуск стенгазеты «Как правильно питаться»,
- Памятки для родителей: «В каких продуктах «живут» витамины», «Правила здорового питания».
ЗАДАЧА 4. Учащимся, классным руководителям внедрить разработанные мероприятия.
- Провести классные часы в параллельных классах
- Выступить с агитбригадой перед учащимися
- Распространить памятки для родителей на родительских собраниях
- Выпустить стенгазету
- Провести конкурс плакатов

необходимости.

в спортивных мероприятиях




Организация правильного и здорового питания

Отказ от вредных привычек

Снижение заболеваемости у детей - на 25%
Сокращение количества уроков, пропущенных по болезни – на 20%
Повышение качества успеваемости- на 15%

Высокие достижения в спортивных соревнованиях – I-II-места по школе
Большая часть учащихся занимаются в спортивных секциях, участвуют в соревнованиях – 65%

Охват горячим питанием - 100%


Не курят – 95%
Не употребляют алкоголь – 100%
Не употребляют наркотики – 100%

межличностных отношений
Способность устной презентации.

2. Компетенции самоорганизации и самоуправления
- Уверенность в себе.
- Способность к рефлексии.
- Способность брать на себя ответственность.
- Способность работать концентрированно и дисциплинированно.
- Способность целенаправленно организовать свою работу индивидуально или в команде.

проблем (способность применять знания на практике).
- Способность применять знания на практике.
- Исследовательские навыки.
4. Ценностно-смысловые и политико-правовые компетенции
- Способность переносить полученные знания в социальную реальность.
5. Компетенции самостоятельной познавательной деятельности
- Способность распознавать трудности и проблемы в знаниях и устранять (решать) их.
- Навыки работы с компьютером.
- Способность учиться.

ОРВИ

Обучать согласованию интересов в совместном действии.

Родительское собрание с представлением на нем диагностики заболеваемости детей в школе, сделанной медсестрой.
Профилактические меры: употребление фруктов, соков, прогулки на свежем воздухе, проветривание помещений, физзарядка, закаливание.

спорт», «Влияние никотина на организм подростка», «Жевательная резинка: польза или вред ?», «Что надо знать о ВИЧ/СПИДе»
Сценарий агитбригады « О дряни»
Презентация о правильном и здоровом питании
Стенгазета «Как правильно питаться»
Памятки для родителей «В каких продуктах «живут» витамины», «Правила здорового питания»
Анкетирование учащихся
Конкурс плакатов

При сильной усталости.
При болезни.
При отрицательных эмоциях, беспокойстве и гневе, ревности.
Перед началом тяжёлой физической работы.
При перегреве и сильном ознобе.
Когда торопитесь.
Нельзя никакую пищу запивать.
Нельзя есть сладкое после еды, так как начинается процесс брожения.

Рекомендации:
В питании всё должно быть в меру;
Пища должна быть разнообразной;
Еда должна быть тёплой;
Тщательно пережёвывать пищу;
Есть овощи и фрукты; меньше есть сладостей;
Есть 3-4 раза в день; не есть перед сном;
Не есть копчёного, жареного и острого;
Не есть всухомятку;
Не перекусывать чипсами, сухариками и т.п.

ПАМЯТКА Правила здорового питания
Рекомендуется употреблять пищу, состоящую на 15 -20% из белков, на 20 -30% из жиров, на 50- 55% из углеводов, содержащихся в овощах, фруктах, злаках, орехах.