Слайд 1
Проблема сквернословия в современном обществе
Классный час
4 класс
МАОУ СОШ №8
Калининград
Учитель:
Томалах Е. А.
Слайд 2Цель :
- пропагандировать отрицательное отношение к этой вредной привычке
-раскрыть отрицательное влияние сквернословия на здоровье человека.
Слайд 3 Задачи:
- познакомиться с историей сквернословия;
- провести анкетирование;
- выявить пути преодоления
желания сквернословить,
- пропагандировать отрицательное отношение к этой вредной привычке.
Слайд 4Во всем мире известно, что русский язык – один из самых
богатых и выразительных языков.
Слайд 5Что такое сквернословие?
В словаре В. Даля сказано: «Скверна мерзость, гадость,
пакость, все гнусное, противное, отвратительное, непотребное,
что мерзит плотски и духовно; нечистота, грязь
и гниль, тление, мертвечина, извержения,
кал; смрад, вонь; непотребство,
разврат, нравственное
растление; все богопротивное».
Слайд 6Мат в древней Руси
В древней Руси мат являлся ни чем иным,
как заклинанием. Наши предки произносили эти слова, призывая себе на помощь демонов зла. Ведьмы и колдуньи использовали сквернословие в своих наговорах, насылая проклятие.
Слайд 7Мат в середине XIX века
Сквернословие на Руси до середины XIX века
не только не было распространено, но являлось уголовно наказуемо.
Во времена царя Алексея Михайловича Романова услышать на улице мат было просто невозможно.
И это объясняется не только скромностью и деликатностью наших предков, но и политикой, проводимой государством.
За сквернословия человека подвергали публичной порке.
Слайд 8 Книга Петра I «Юности Честное Зерцало»
При Петре I была выпущена
книга « Юности Честное Зерцало», где писалось, что приличное поведение людей может быть признано лишь с полным воздержанием
бранной ругани.
Слайд 9Ненормативная лексика
С научной точки зрения «ненормативная лексика» заключает в своей экспрессивной окраске и оценочном
компоненте содержания намерение говорящего унизить, оскорбить, обесчестить, опозорить адресата речи, причем сделать это в резкой и циничной форме. Явление сквернословия как никакое другое характеризует вопиющее нравственное разложение нашего общества.
Слайд 10«Речь – это показатель ума»
Сенека
«Каков человек, такова его и
речь».
Сократ
«Из привычки сквернословить развивается и склонность к совершению дурных поступков»
Аристотель
Слайд 11Вредит ли скернословие здоровью?
Мнение родителей:
из 57 опрошеных ответили
да
– 24 человек ;
нет – 6 человек.
Мнение учеников:
из 57 учащихся сказали
да – 29 детей;
нет – 3 детей
А каково же мнение учёных?
Слайд 12Выводы ученых
«Любое произнесенное слово -это не что иное, как волновая программа,
которая меняет вашу жизнь. Иногда слово срабатывает, вызывая рак или, наоборот, устраняя болезнь».
Петр Гаряев
биолог,
основатель «Института квантовой генетики»
Слайд 13Выводы ученых
Другая группа ученых под руководством
доктора биологических наук И. Б. Белявского семнадцать лет занималась проблемой сквернословия. Они доказали, что заядлые матерщинники живут намного меньше, чем те, кто не сквернословит, потому что в их клетках очень быстро наступают возрастные
изменения и проявляются
различные болезни.
Слайд 14Выводы ученых
К еще более поразительным выводам недавно пришел уральский ученый Геннадий
Чеурин. Он утверждает, что ненормативная лексика очень активно воздействует на организм человека, со временем губя все живое.
Слайд 15Выводы ученых
Японский исследователь доктор Масару Эмото своими опытами с
водой наглядно доказал, что негативные эмоции сказываются на её структуре. Но ведь и наш организм на 80 % состоит из воды. Но если матерные слова оказывают такое сильное влияние на воду, то что, же происходит с
нашим организмом?
Слайд 16Так выглядят кристаллы воды, которым говорили добрые слова
Спасибо !
Я тебя люблю!
Благодарю
тебя !
Ты умница!
Всё будет хорошо !
Слайд 17Так выглядят кристаллы воды, которым говорили скверные слова
Ты мне противен!
Враждебность: война,
Гитлер.
Отвали от меня!
Я тебя ненавижу!
Ты дурак!
Слайд 18С какой целью человек сквернословит?
1) для оскорбления, унижения другого человека;
2)
для демонстрации агрессии;
3) для демонстрации отсутствия страха;
4) для демонстрации раскованности, пренебрежительного отношения к системе запретов.
Слайд 19Почему сквернословят школьники?
Проявление независимости.
Проявление способности не подчиняться запретам.
Символ взрослости.
Но помните, что
сквернословие – это оружие слабых и неуверенных в себе людей!
Слайд 20Вопросы для родителей
Как противостоять сквенословию?
а)не сквернословить взрослым
45
б)воспитывать отрицательное отношение к бранным словам 35
в)читать литературу 33
г)наказывать штрафом родителей 6
Слайд 21Вопросы для учеников
Как противостоять сквенословию?
а)самим не сквернословить
40
б)молчать в ответ 17
в)не обращать внимания 29
г)не брать пример 43
Слайд 22Как реагировать, если тебя дразнят или говорят непристойниые слова?
Можно дать несколько советов:
Никак не реагировать (игнорировать, не обращать внимания).
Ругательству можно противопоставить хорошее слово.
Не говорить плохих слов самому.
Уметь противостать среде, не следовать за большинством.
Не позволять собой манипулировать.
Тренируйте себя говорить вежливо и красиво.
Слайд 23В народе говорят, что страшный нож не за поясом, а на
конце языка.
От мышления и слов человечества зависит здоровье всех людей на нашей планете Земля.
Слайд 24 Жизненное кредо:
Я – исключение!
Моя речь- это
моё зеркало, мое достоинство.
С меня начинается честь и культура России!
Слайд 25Не сквернословьте!
И в мире всегда будет весна!