литературы Аппоева Б.Б.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к исследовательской работе по карачаевскому языку Великая Отечественная война в моей семье
Содержание
- 1. Презентация к исследовательской работе по карачаевскому языку Великая Отечественная война в моей семье
- 2. Военная история «Великая Отечественная война в моей семье»
- 3. Цель моей работы: Исследование роли
- 4. В своём исследовании я поставил задачи: 1.собрать
- 5. Гипотеза исследования: мои предки были защитниками
- 6. Предмет исследования: Вклад моего дяди и прадедов
- 7. Мои прадедушки и брат моей прабабушки!
- 8. Узденов Юсюф Баярович 1903-1943
- 9. Слайд 9
- 10. Красноармеец Абдулла Хапаев. Декабрь 1940 г.
- 11. Слайд 11
- 12. Пускай ты умер!...Но в песне смелых и
- 13. Отец Абдуллы- Хапаев Тууган Джаубаевич, 1961 год.
- 14. Слайд 14
- 15. Семья Туугана Джаубаевича. 1961г.
- 16. Партизанская связная Кириндась П. В. 1944 г.
- 17. П. В. Кириндась с сыном Анатолием. 1976 г.
- 18. У могилы брата.
- 19. У могилы брата.
- 20. Слайд 20
- 21. Выводы:1. Наш карачаевский народ, несмотря на то,
- 22. Слайд 22
Военная история «Великая Отечественная война в моей семье»
Слайд 3Цель моей работы: Исследование роли моего дяди в Великой Отечественной войне,
изучение его боевого пути, наград.
Слайд 4В своём исследовании я поставил задачи:
1.собрать сведения о членах
моей семьи, участниках ВОВ.
2. познакомиться с сохранившимися фотографиями, документами, поработать с семейным архивом
3. раскрыть сущность и важность изучаемого вопроса.
4. на примере жизни героя войны, усилить патриотическое воспитание подрастающего поколения.
2. познакомиться с сохранившимися фотографиями, документами, поработать с семейным архивом
3. раскрыть сущность и важность изучаемого вопроса.
4. на примере жизни героя войны, усилить патриотическое воспитание подрастающего поколения.
Слайд 5 Гипотеза исследования: мои предки были защитниками Родины, принимали участие в
Великой Отечественной войне и внесли посильный вклад в Великую Победу.
Объект исследования: Великая Отечественная война
Слайд 6 Предмет исследования: Вклад моего дяди и прадедов в победу над фашисткой Германией. Методы
исследования: изучение семейного архива, беседы с родственниками, сопоставление полученных фактов биографии дяди с историей страны, анализ и обобщение собранной информации.
Слайд 12Пускай ты умер!...
Но в песне смелых
и сильных духом всегда ты будешь
живым примером,
призывом гордым к свободе, к свету!
Безумству храбрых поем мы песню!...
Слайд 21Выводы:
1. Наш карачаевский народ, несмотря на то, что был депортирован, внес
весомый вклад в победу над фашизмом.
2. Страшную цену заплатил весь народ за победу в Великой Отечественной войне.
3. Их героизм, самоотверженный труд - прекрасный пример для нас.
2. Страшную цену заплатил весь народ за победу в Великой Отечественной войне.
3. Их героизм, самоотверженный труд - прекрасный пример для нас.
Заключение:
Нам, подрастающему поколению необходимо чтить память о погибших в годы Великой Отечественной войны, уважать тех, кто остался жив, трепетно относится к их воспоминаниям. Мы должны предвидеть, что через несколько лет не останется ни одного ветерана войны, а память о них должна передаваться из поколения в поколение.
