Автор:
Мусурманкулова Мухаббат Музаффаровна
МБОУ «СОШ №35» 6А класс
Научный руководитель:
Учитель английского языка МБОУ «СОШ №35»
Клименко Татьяна Викторовна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к исследовательской работе Люди VS мусор! Кто кого?
Содержание
- 1. Презентация к исследовательской работе Люди VS мусор! Кто кого?
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Если бытовой мусор сортировать на группы, то его можно перерабатывать для повторного использования. Гипотеза
- 5. Цель проекта Найти информацию о
- 6. Задачи Изучить влияние твердых бытовых отходов
- 7. изучить информацию об истории возникновения мусорных свалок
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Количество отходов, которое выбрасывает семья за неделю (10 семей)
- 16. Примерное соотношение твердых бытовых отходов, выбрасываемых за неделю.
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Сортируете ли Вы мусор? (опрошено по 12 человек из класса)
- 20. Есть ли вблизи города пункты приема и переработки отходов? (опрошено по 12 человек из класса)
- 21. Слайд 21
- 22. http://vtorsyre-v.ru/steklotara-bratsk.html
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
Если бытовой мусор сортировать на группы, то его можно перерабатывать для повторного использования. Гипотеза
Слайд 1
ЛЮДИ VS МУСОР!
КТО
КОГО?
Слайд 4
Если бытовой мусор сортировать на группы, то его можно перерабатывать
для повторного использования.
Гипотеза
Слайд 5
Цель проекта
Найти информацию о способах утилизации и
переработки твердых бытовых отходов в нашем городе, и определить какой вклад можем сделать мы в борьбе с лишним мусором.
Слайд 6Задачи
Изучить влияние твердых бытовых отходов на окружающую среду.
Выяснить каких
отходов больше и как долго они разлагаются.
Познакомиться со способами «борьбы» с бытовым мусором, а именно с самым безопасным – утилизацией и дальнейшей переработкой. В том числе и в нашем городе.
Выяснить, как можно вторично использовать мусор.
Познакомиться со способами «борьбы» с бытовым мусором, а именно с самым безопасным – утилизацией и дальнейшей переработкой. В том числе и в нашем городе.
Выяснить, как можно вторично использовать мусор.
Слайд 7изучить информацию об истории возникновения мусорных свалок и влиянии твердых бытовых
отходов на окружающую среду;
найти информацию о способах утилизации и переработки отходов, в том числе и в нашем городе;
создать буклет с адресами и телефонами пунктов переработки бытовых отходов в г. Братске
найти информацию о способах утилизации и переработки отходов, в том числе и в нашем городе;
создать буклет с адресами и телефонами пунктов переработки бытовых отходов в г. Братске
План для доказательства гипотезы
Слайд 20
Есть ли вблизи города пункты приема и переработки отходов?
(опрошено по
12 человек из класса)
