Презентация, доклад к интегрированному уроку по обществознанию и экономике.11 класс

классе

Составитель:
Чернова О.В. – учитель обществознания и экономики

экономике, сформировать представления и умения, необходимые для ориентации в экономической жизни.

Задачи:
– уметь выделять основные экономические функции государства;
– уметь объяснить причины существования государственного сектора в рыночной экономике;
– знать важнейшие методы воздействия государства на экономику.

защиты окружающей среды;
Не стимулирует крупные проекты, не дающие быстрой выгоды;
Не обеспечивает фундаментальные исследования в науке;
Подвержен нестабильному развитию со спадами и инфляцией;
Несёт в себе опасность безработицы.
Может значительно усилить имущественную дифференциацию.

physis - природа и kratos – власть.

Смит
1723-1790 гг.

Не отрицал регулирующую роль государства.

«Государство должно ограждать общество от насилия и внешней агрессии, защищать жизнь и имущество граждан, содержать армию, полицию, органы правосудия».

1883 – 1946 гг.

«Общая теория занятости, процента и денег» («Кейнсианская революция»). 1936 г.

доходов и имущества

Социальные трансферты

Борьба с монополизацией рынков

Создание общественных благ (создание армии, тамож. службы, «Скорой помощи»…)

Регулирование конфликтов, порождаемых внешними эффектами или затратами (защита экологии)

политика

– 80% – «4» (хорошо)
От 40 % – 50% – «3» (удовлетворительно)
Меньше 40% – «2» (неудовлетворительно)

и опишите ситуацию, при которой государство оказалось исключённым из сфер экономики.