Презентация, доклад к эссе о книге Ли Лефевера Искусство объяснять

учитель математики МБОУ «Побединская СОШ»
Наталья Николаевна Перекрест

подготовить правильное объяснение;

ПЛАН



открытость у своей аудитории;

в реальности мало людей умеют грамотно объяснять и не путать объяснение с инструкцией, иллюстрациями или описанием.
2. Объяснение – это способ упаковки идей. Объясняя, мы приводим примеры, описываем, детализируем и доносим ключевые идеи. Также в нем немаловажную роль играет умение донести ценность и умение заинтересовать того, на кого нацелено наше объяснение.
3. «Проклятие знания» – это одна из первых трудностей. С ними сталкиваются все те, кто вынужден объяснять что-то новое, что хорошо известно спикеру, но совершенно незнакомо всем остальным.
4. «Если вы не можете это объяснить простыми словами, вы не до конца себя понимаете.» (А. Эйнштейн). Недостаточно знать умные термины и формулировки. Если у вас спросят, вы должны быть готовы к объяснению простыми словами.
5. Контекст и умение адаптировать свое выступление под ожидания и знания целевой аудитории очень важны. Ваша уверенность в знании темы должна передаваться и другим в зале.

целом выглядит следующим образом:

1. Не делать предположений о том, что люди уже знают.
2. Использовать самые простые слова.
Мысленно уменьшить масштаб предмета объяснения, чтобы
получить максимально широкую перспективу.
Забыть о деталях и исключениях и сосредоточиться на общих
идеях.
5. Пожертвовать точностью ради понятности.
6. Связать базовые идеи с тем, что аудитория уже понимает.