Презентация, доклад к докладу: Персональный сайт как инструмент саморазвития педагога

педагога

Автор: учитель математики
высшей категории
Парыгина И.А.

в целостном образовательном процессе и к ИКТ-компетентностям педагогов как к компоненту профессиональной педагогической компетентности.

Реализация ФГОС предполагает организацию информационного педагогического (сетевого) взаимодействия между субъектами целостного образовательного процесса, а также между образовательными учреждениями и органами управления образования, что определяет необходимость владения педагогами технологиями сетевого педагогического взаимодействия.

профессионального педагогического сообщества

объединившихся для совместной деятельности, направленной на личностный профессиональный рост и совершенствование образовательного процесса;

-сетевое педагогическое сообщество – группа педагогов, поддерживающих общение и ведущих совместную деятельность средствами информационно-коммуникационных технологий.

на внедрение нового содержания и технологий общего образования в конкретных предметных областях, а также на эффективное сопровождение реализации профессионального стандарта педагога.
Инновационная деятельность сетевых методических объединений решает не только задачи внедрения современных образовательных технологий, но и неформального повышения квалификации работников образования.

инновационный характер деятельности;
наличие системы поддержки молодых педагогов;
добровольность участия в работе сообщества;
нацеленность участников сообщества на продуктивную деятельность;
личная мотивация участников сообщества.

сообщества;
организация формального и неформального общения на профессиональные темы;
инициация виртуального взаимодействия для последующего взаимодействия вне Интернета;
обмен опытом учения-обучения;
распространение успешных педагогических практик;
поддержка новых образовательных инициатив.

современных образовательных технологий и инновационных методов обучения;
обеспечение открытого обсуждения актуальных вопросов образования;
совершенствование профессионального мастерства педагогов;
организация совместной деятельности педагогов в единой образовательной информационной среде.

предмету, развитие их мышления, творчества, коллективизма;
-участие в дистанционных олимпиадах, конкурсах, проектах.

Направлена на самих учителей – самообразование, повышение квалификации

сайт/Парыгина-Ирина-Анатольевна
- Персональный сайт в рамках проекта «Мультиурок»:
http://multiurok.ru/paryginaia/

приняли 20 учащихся, из них 9 - заняли 2 и 3 место

конкурсы,
проекты,
акции,
мастер-классы,
обсуждения в чате,
ведение блога,
видео-конференции и другие.