Презентация, доклад к докладу на тему Без творчества нет учителя

или композитора, но более тяжелый и ответственный. Учитель обращается к душе человеческой не через музыку, как композитор, не с помощью красок, как художник, а напрямую». (Д. Лихачев)

на пригородный вокзал. В 9.30 , если не возникнут непредвиденные обстоятельства, будем в школе и сможем пр…ступить к работе.
С пламенным пр.ветом, пр..ставки ПРЕ- и ПРИ-.

и Пре-  Приставка При- была очень добрая и ласковая. Она хотела всех приласкать, приголубить. Её сестра приставка Пре- была совсем иного характера. Она всех преследовала, предавала, хотела превратить в своих рабов.  И тогда на первом же совещании приставок стали разбирать поведение приставки Пре-. Приставка Раз- сказала: «Твоя мать Пере- не была такая злая, как ты». Все остальные приставки дружно поддержали её. Приставка При-, её сестра, продолжала: «Почему ты слово «передать» переделала и получилось слово «предать»? Как тебе не стыдно? А ещё сестра называется.  Задумалась Пре-, понурила голову, приуныла. Прошло какое-то время, и о, чудо! Вдруг стала образовывать слова превосходной степени: «прекрасный», «прелестный».  Перевоспиталась приставка Пре-, осознала свою вину и теперь образует много слов с разными значениями, а злых слов всё меньше и меньше. 

тетради Пети написано раздельно. «Не с глаголами пишется раздельно», - заявил Ошибкин. 3) Шепот Петя написал с буквой о. «После шипящих под ударением пишется о», - объяснил он. Прав ли Петя?

юбилеить, боксеровидный, рай-страна, словопад.

Скользкое, стыдное, низкое, тесное, Явно довольное, тайно-блудливое, Плоско-смешное и тошно-трусливое, Вязко, болотно и тинно застойное, Жизни и смерти равно недостойное, Рабское, хамское, гнойное, черное, Изредка серое, в сером упорное, Вечно лежачее, дьявольски косное, Глупое, сохлое, сонное, злостное, Трупно-холодное, жалко-ничтожное, Непереносное, ложное, ложное!
  (З. Гиппиус)

Наступлению весны он посвятил картину «Конец зимы. Полдень». (Зимний солнечный) день. Воздух (тихий, прозрачный, голубой, тёплый). Небо (нежное), всё светится, переливается (розовым, голубоватым). На картине не изображено солнце, но мы чувствуем (золотистый, солнечный) свет на (тонких, стройных, статных, белоствольных, задумчивых) берёзках, (пышных, колючих) елях, на брёвнах деревенской избы. Даже лыжники подставили лица солнцу!

наблюдений в рисунках, иллюстрациях
Проблемные вопросы 
Проектная деятельность

две болтливые соседки
Смешные наши воробьи.
Очистился Амур от снега,
Деревья стали зеленеть,
И одуванчик на поляне
Стал ласково на нас смотреть.
А дачники-хабаровчане
Поехали на огород
И много грядок там вскопали,
И много мусора сожгли,
А дети задыхаться стали
И на прогулку не пошли.
Хотим на роликах кататься,
Весной прекрасной любоваться,
Хотим мы весело играть
И чистым воздухом дышать.
 

специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый учащимися комплекс действий, где они могут быть самостоятельными при принятии решения ответственными за свой выбор, результат труда, создание творческого продукта. Исходя из этого определения, основными составляющими проектной деятельности являются исследовательский аспект, самостоятельная работа учащихся, роль учителя, творческая составляющая.

И счастливее сделать сердца предстоит нам за 40 минут.» (Виктор Шилов)