Презентация, доклад к дипломной работе

– Петербурга»

Интерактивная игра как средство развития коммуникативных УУД у детей младшего школьного возраста на уроках окружающего мира

Студентки 241 гр. Сенькиной Александры Дмитриевна
специальность 440202
«Преподавание в начальных классах»
Руководитель:
Щербань Д.С.

школьников на уроках окружающего мира.

развития коммуникативных Универсальных Учебных Действий в младшем школьном возрасте

3. Определить особенности использования интерактивной игры как эффективного средства развития коммуникативных УУД на уроках окружающего мира

4. Разработать и апробировать систему уроков окружающего мира по изучению возможностей использования интерактивной игры для развития коммуникативных УУД младших школьников

ЦЕЛЬ

ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ

игра.
2. Охарактеризовали возрастные особенности развития коммуникативных УУД в младшем школьном возрасте.
3. Охарактеризовали особенности использования интерактивной игры на уроках окружающего мира .

района Санкт-Петербурга

чувства собственного достоинства.
4. Создать условия для формирования общей психологической культуры, согласованных совместных действий, чувства уверенности в себе.
5. Учитывать индивидуальные психологические особенности учащихся, такие как экстравертность и интровертность.
6. Не перенасыщать деятельность учащихся игрой.
7. В парной работе задействовать учеников с разным уровнем развития коммуникативных УУД.

1. Создать оптимальные условия для формирования коммуникативных компетенций, мотивация достижений, инициативы, самостоятельности учащихся.
2. Обучать учащихся вести учебный диалог, соблюдать правила взаимодействия с одноклассниками и взрослыми, распознавать чувства и настроения других людей, относиться друг к другу с теплотой и вниманием.