Презентация, доклад итоги 3 четверти

№ 1 от 26.03.18

3,2

Количество отличников –4
Количество хорошистов – 42
Количество неуспевающих –6

Количество учащихся – 266
Количество учащихся I уровня –89
Количество учащихся II уровня – 149
Количество учащихся III уровня – 28

%
( тревожный уровень)
Успеваемость – 97 % ( оптимальный)
СОУ – 42 % (удовлетворительный)
Средний балл – 3,2

585
5-9 кл.– 5 325/3 503
10-11 кл.- 1 272/877

1-4 кл. – на 99,7,8 %; 5-11 кл. – 99,3 %. Процент выполнения учебного плана в 1-11 классах составляет 99,5 %.

Динамика

всем предметам находится на оптимальном уровне (96%), качество знаний – на допустимом уровне (41%), степень обученности учащихся – на допустимом уровне (49%). Средний балл – 3,4.

допустимом уровне (36%, 47%), Средний балл по всем предметам – 3,4 . По всем предметам качество успеваемости находится на оптимальном уровне, кроме географии и литературы (на допустимом уровне).

Тематический контроль

села Лорино» закончили 3 четверть с результатами:
- уровень успеваемости на оптимальном уровне по всем предметам (98,0%);
- состояние качества знаний по предметам – на оптимальном уровне (69,5%), степень обученности – на оптимальном уровне (67,3%). Итоговый средний балл 4,0.

по всем предметам. Качество преподавания ОБЖ, технологии, ИЗО, музыки, биологии, физкультуры, чукотского языка, ИКЧ находится на оптимальном уровне. По английскому языку, истории, обществознанию, литературе, информатике, биологии, химии, физике, географии - допустимый уровень качества, по математике- удовлетворительный, . На тревожном уровне – русский язык.
Уровень степени обученности по ОБЖ, технологии, ИЗО, музыке, физкультуре, чукотскому языку и ИКЧ – на оптимальном уровне, на удовлетворительном уровне – по русскому языку, английскому языку, литературе, математике, химии и физике, по истории, обществознанию, биологии, географии, информатике – на допустимом.
Средний балл по ОБЖ, технологии, ИЗО, музыке, физкультуре равен или выше среднего показателя по школе.

Мониторинг учебных достижений по предметам (5-9 кл.)

уровне. Степень обученности – на допустимом уровне. Общий средний балл – 3,8
Качество знаний на оптимальном уровне у МО РЯ и ЭПЦ; на допустимом- у МО ГЦ и ЕНЦ. Степень обученности у МО ЭПЦ и РЯ – на оптимальном уровне, у МО ГЦ и ЕНЦ- на допустимом. Средний бал выше общешкольного показателя только у МО РЯ и ЭПЦ.

всех предметов, степени обученности и качества знаний – на оптимальном уровне. Общий средний балл – 3,9
Качество знаний на оптимальном уровне у МО РЯ, НК и ЭПЦ, ГЦ и ЕНЦ- на допустимом. На допустимом уровне степень обученности у всех МО, кроме МО ЭПЦ и НК (оптимальный). Средний балл выше общесреднего среди МО у МО ЭПЦ и НК.

за 3 четверть 2017-2018 учебного года.
2.Всем педагогам не допускать нестабильности и снижения качества знаний учащихся, использовать для повышения объективности контроля разноуровневые задания.
3.Всем учителям продолжать вести контроль за реализацией системы мер по предупреждению эпизодической и/или устойчивой неуспеваемости учащихся;
4. Усилить контроль за успеваемостью по предмету со стороны родителей.
5.Всем учителям в системе вести индивидуальную работу со слабоуспевающими учащимися на уроке и во внеурочное время
6. Классным руководителям принять меры по уменьшению числа пропусков, осуществлять ежедневное наблюдение за пропусками занятий учащимися.

Проект решения