Презентация, доклад Иоганн Генрих Песталоцци

году поступил в среднюю латинскую школу.
В 1763 году - в высшую Цюрихскую школу Коллегиум Каролинум (в 1765 году он принял решение оставить это учебное заведение).
в 1765 году самостоятельно готовился к деятельности юриста.

Анна Шультгес была родом из богатой и именитой купеческой семьи

пытается впервые претворить в жизнь свой идеал трудовой школы.
Благодаря поддержке местной общины Песталоцци собирает у себя около 50 детей, которых он обучает летом полевым работам, а зимой - ремеслу.
Песталоцци лично занимался с детьми разного возраста устным счётом, чтением, письмом, вёл беседы о природе и жизни людей.
Труд воспитанников приюта был низкопроизводительным и отнимал у них значительное время в ущерб умственному образованию.
В 1780 году Песталоцци был вынужден закрыть «Учреждение для бедных».

учит своих детей» (1801);
«Памятная записка о семинарии в кантоне Во» (1806);
«Лебединая песня» (1826).

друг, всё идёт, всё идёт, всё идёт хорошо.
Я смываю позор моей жизни, сила моей жизни, сила моей юности возродилась…
Вот я извлечён из ничтожества; вижу и чувствую, что снова моя судьба стала равной судьбе других людей.
Я снова человек.

здании монастыря; отсутствовали учителя и учебные пособия.
Воспитанники, число которых вначале составляло 50 человек, а позже дошло до восьмидесяти, прибывали в приют в крайне запущенном физическом и моральном состоянии.

обучать своих детей)» (1801 г.)

Программное произведение, которое освещает созданную Песталоцци теорию элементарного образования
(метод Песталоцци)

которых можно строить и развивать знание об окружающем мире.
Основные свойства любого предмета есть число, форма и название. Следовательно, задачей первоначального обучения будет развить три основополагающие способности:
«различать предметы по форме и представлять себе их сущность»,
«различать предметы по количеству и чётко представлять себе в виде одного или множества предметов»,
«полученные представления о числе и форме … предмета усилить при помощи языка и удержать в памяти».
Обучение детей познанию природы стоит на трёх слонах -
чтении, счёте и наблюдении. 

педагогических исканий всей своей жизни.

В «Лебединой песне» можно выделить условно две части:
в одной - раскрывается сущность теории начального образования и развивающего  школьного обучения,
в другой - делается попытка  определить причины,  не  позволившие её осуществить.