Презентация, доклад Информационные технологии: образовательные возможности

каждому члену общества к любым источникам информации, кроме законодательно секретных.

Основные направления внедрения информационных технологий в образование

использование компьютерной техники в качестве средства
обучения, совершенствующего процесс преподавания, повышающего его качество и эффективность
использование компьютерных технологий в качестве инструментов обучения, познания себя и действительности
рассмотрение компьютера и других современных средств
информационных технологий в качестве объектов изучения
использование средств новых информационных технологий в качестве средств творческого развития обучаемого
использование компьютерной техники в качестве средств автоматизации процессов контроля, коррекции, тестирования и психодиагностики
организация коммуникаций на основе использования средств информационных технологий с целью передачи и приобретения педагогического опыта, методической и учебной литературы;
использование средств современных информационных технологий для организации интеллектуального досуга;
интенсификация и совершенствование управления учебным заведением и учебным процессом на основе использования системы современных информационных технологий

программного обеспечения образовательного назначения, в том числе цифровых образовательных ресурсов;
формирование информационной культуры у всех участников образовательного процесса: сотрудников, педагогов, учеников, их родителей.

и органов управления образованием аппаратными и программными средствами информационных технологий
подключение по высокоскоростным каналам к региональным, национальным и международным компьютерным образовательным сетям, к глобальной сети Интернет
создание системы сопровождения и обслуживания средств информационных технологий в учреждениях образования и органах управления
создание системы непрерывного обучения педагога информационным технологиям

информационных технологий, и в первую очередь компьютеров;
проводится исследовательская работа по педагогическому освоению средств компьютерной техники и происходит поиск путей ее применения для интенсификации процесса обучения;
общество идет по пути осознания сути и необходимости
процессов информатизации;
происходит базовая подготовка в области информатики на
всех ступенях непрерывного образования.

в традиционные учебные дисциплины;
освоение педагогами новых методов и организационных форм работы с использованием компьютерной техники;
активная разработка и начало освоения педагогами учебнометодического обеспечения;
постановка проблемы пересмотра содержания, традиционных форм и методов учебно-воспитательной работы.

содержания всех ступеней непрерывного образования на основе его информатизации;
смена методической основы обучения и освоение каждым педагогом широкого круга методов и организационных форм обучения, поддерживаемых соответствующими средствами современных информационных технологий

изучения (курс информатики).
2. Компьютер и ИТ как средство для обучения различным дисциплинам, как инструмент поддержки предметных уроков и других видов занятий (использование ИТ в рамках базовых кур сов программы основной и старшей школы).
3. Компьютер и ИТ как средство развития и воспитания.
4. ИТ как средство диагностики различных функциональных систем детского организма.

и манипулирования экранными объектами
Внутриклассная и внутришкольная сети

Устройства для записи (ввода) визуальной и звуковой
информации
Устройства регистрации данных
Управляемые компьютером устройства
Периферийное оборудование.