Презентация, доклад Формы взаимодействия педагогов с родителями и способы организации их совместной деятельности

зав. отделения
подготовки ССЗ
Соколова И.В

Коркино
2014

что хочет педагог.»

Жан-Жак Руссо

ценности образования в системе обучения и воспитания студентов. Педагогу необходимо знать цель, принципы, направления, формы, методы работы с родителями.
Первыми педагогами в воспитании являются родители. И это действительно так. Работа с родителями направлена на создание благоприятных условий для освоения образовательных профессиональных программ в техникуме и предусматривает следующие формы взаимодействия педагогов и родителей:

родители → студент;
классный руководитель →родители → студент;
преподаватели → родители →студент.

Коллективные

инспектора.

Коллективные

В основном организован для родителей студентов первых курсов, где мы знакомим родителей с Уставом учебного заведения, правилами внутреннего распорядка, с условиями адаптации студентов, помогаем вырабатывать единые подходы к воспитанию их детей:
техникум ↔ родители.

пожелания родителей. Возможны вопросы в адрес друг друга, составление программы действий по выявленным проблемам.

В современных условиях, сложившихся на рынке труда администрация предлагает дополнительные образовательные услуги по различным специальностями и профессиям (овладение пакетом программ «АutoCAD», «Archicad», «Компас 3D», ведение технологических процессов горных и буровзрывных работ, основы черчения, сварщик, токарь и др.) .

Коллективные

их родителей для знакомства с учебно-материальной базой учебного заведения через экскурсии.

Коллективные

День открытых дверей проводится по плану профориентационной работы в апреле месяце в два этапа.

ведущие специалисты знакомят со специальностями через презентации , а также показом возможностей творческого развития будущих студентов через концертную программу.

в реальности они становятся более востребованными со стороны родителей.
Эффективность их высока, если удается найти с каждым родителем особый стиль взаимоотношений. Индивидуальные формы взаимодействия педагогов и родителей являются необходимыми и чаще всего наиболее эффективными. В этой форме взаимодействия заложены большие воспитательные возможности. Каждое собрание требует тщательной подготовки и студенты принимают в ней непосредственное участие:

Подготовка презентаций;
Оформление приглашений для родителей;
Заполнение табеля успеваемости на каждого студента.

Групповые родительские собрания

Групповые

инициативные родители, которые совместно с классным руководителем и под его руководством планирует, готовит и проводит совместную работу по оказанию помощи в воспитании студентов группы.

Групповые

Для повышения эффективности обучения и воспитания студентов в группе очень важно создание дружного , работоспособного коллектива родителей, понимающих цели и задачи учебно - воспитательной работы, осознающих свое место в их решении, добивающихся активного участия каждого из родителей в работе группы

с возможностями специальностей, с особенностями выполнения курсовых и дипломных проектов, прохождения производственных и преддипломных практик.

Групповые

матери», к «Дню защитника Отечества», Международному женскому дню «8 Марта».
Это свободное неформальное общение - наиболее распространенная и эффективная форма взаимодействия и сотрудничества с семьей способствующая созданию атмосферы взаимного доверия, понимания и теплоты в отношениях всех участников образовательного процесса.

Групповые

на откровенность, разбудить желание поделиться с педагогом своими мыслями, сомнениями. Все это поможет лучше понять студента и найти наиболее целесообразные способы решения возникшей проблемы.

Индивидуальные

проводятся по инициативе преподавателя, когда преподаватель видит, что у студента возникают проблемы в обучении . Вместе выясняют их причины, находят пути решения проблем через специалистов, которые могут провести консультацию.

Индивидуальные

учебной деятельности студента, отправляют благодарственные письма родителям за содействие и помощь в воспитании, поздравления со значимыми событиями и датами.

Индивидуальные

отсутствия студента на занятиях, приглашения на родительское собрание или для беседы, сообщения результатов успеваемости и посещаемости осуществляется по телефону

Индивидуальные

имеет свой сайт и мы успешно работаем в программе «Проколледж».
Каждому родителю по заявлению выдается свой логин и пароль для контроля за успеваемостью и посещаемостью своих детей.

Индивидуальные

подготовки студента к будущей социальной, профессиональной и семейной жизни, влиять на их дальнейшую самореализацию, снять напряжение в общении с родителями при решении проблем, формировать объективную потребность социального партнерства.