Презентация, доклад Дороги,которые мы выбираем: краткое руководство, основанное на коллективном опыте сотрудников школьных библиотек Белоярского городского округа, 2017 г.

библиотек Белоярского городского округа, 2017 г.

формирование информационной культуры школьника, навыков и умений с источниками информации в проектно-исследовательском обучении.
Квалификационные характеристики (для реализации задачи)
Педагог-библиотекарь должен знать:
информационно-коммуникативные технологии;
принципы работы в сети Интернет;
современные информационно-поисковые системы, применяемые в библиотечном обслуживании, систему классификации информации;
Уметь: обучать пользователей практическим навыкам в области информационной грамотности, оценивать и использовать разнообразные информационные ресурсы.

СЛАЙД 1. ЗАДАЧИ И КВАЛИФИКАЦИЯ

Одна из предполагаемых форм работы педагога-библиотекаря :
проектная деятельность (работы, планы, мероприятия и другие задачи, направленные на создание нового продукта. Например: проект «Читающие дети – успешные ученики», «Новая книга в библиотеке»)
Педагогическое направление:
Внеурочная деятельность. Мастер классы для обучения школьников пользоваться интернет- ресурсами в целях проектно-исследовательской деятельности. Мероприятия по привлечению пополнения фонда в целях продвижения чтения.

Кочнева Ольга Николаевна МАОУ «Кочневская СОШ №16», педагог-библиотекарь

для того, чтобы работать в школьной библиотеке в новых современных условиях:
знание нормативных и методических материалов по вопросам организации информационной и библиотечной работы;
освоение современных педагогических технологий и применение их в работе школьной библиотеки;
формирование информационной культуры участников образовательного процесса, навыков и умений работы с источниками информации в проектно-исследовательском обучении;
сформированные ИКТ-компетенции самого педагога-библиотекаря;
опережающее обучение-повышение квалификации (стационарно и дистанционно), чтобы не отставать от времени.

читать и мыслить, уметь вычленять нужную информацию из прочитанного и использовать эту информацию.

Метелёва Наталья Дмитриевна
МКОУ ГО Заречный «СОШ № 7»
Зав.библиотекой.

Что для этого необходимо (квалификация: знать,уметь):оснащение школьной библиотеки книгами и всем необходимым для плодотворной работы. Умение работать с книгой, интернетом. Формирование навыков работы с источниками информации. Умение донести информацию для слушателей.

путешествий по прочитанным книгам, громкие чтения и обсуждение прочитанного. Подбор литературы для чтения по просьбе учителей предметников. Оформление тематических книжных выставок.

НАПРАВЛЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ
Организация внеурочной деятельности. Подготовка дополнительной литературы для проведения уроков.
Обеспечение учащихся учебниками согласно ФГОС.

Метелёва Наталья Дмитриевна
МКОУ ГО Заречный «СОШ № 7»
Зав.библиотекой.

ЯВЛЯЕТСЯ НЕОБХОДИМЫМ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ РАБОТАТЬ В ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКЕ В НОВЫХ УСЛОВИЯХ ?
Обеспечение и оснащение библиотек в соответствии с современными требованиями.
Повышение квалификации библиотекаря.
Необходимо, чтобы библиотекарь мог предложить читателю кроме учебной литературы и хорошие издания для чтения вне школьной программы.

БОЖКО СВЕТЛАНА МИХАЙЛОВНА
Ваша школа МАОУ№ 18

Что для этого необходимо: быть новатором в своей работе И ПРИНИМАТЬ УЧАСТИЕ В РЕШЕНИИ ЛЮБОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЗАДАЧИ, БЫТЬ НЕМНОГО ПСИХОЛОГОМ

Основание для выполнения работы ДОЛЖНОСТНЫЕ ИНСТРУКЦИИ

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ бинарные уроки (совместно с педагогом уроки по выбранной тематике в целях продвижения чтения)

НАПРАВЛЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ участие в реализации основной образовательной программы

НЕОБХОДИМЫМ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ РАБОТАТЬ В ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКЕ В НОВЫХ УСЛОВИЯХ ? В первую очередь – техническое оснащение библиотеки, насыщение фонда информационными ресурсами сети Интернет, базами и банками данных других учреждений и организаций, комплектование универсального фонда на традиционных и нетрадиционных носителях информации, повышение квалификационного уровня библиотекаря

личности учащегося средствами и методами библиотечной работы

Центр развития образования

Что для этого необходимо (квалификация: знать, уметь):
ИКТ и уметь их использовать в своей работе
Основы возрастной педагогики и психологии

умения работать с информацией отмечается в ФГОС. В примерных образовательных программах рассматривается процесс формирования информационной грамотности. Согласно этим документам совокупность умений работать с информацией формируется как в урочное время, так и во внеурочное.

Программа дополнительного образования «Основы информационной культуры личности» (кружок)

В ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКЕ В НОВЫХ УСЛОВИЯХ:
Осваивать современные педагогические технологии и применять их в работе;
Формировать информационную культуру участников образовательного процесса, навыки и умения работы с источниками информации в проектно-исследовательском обучении;
Взаимосвязь с педагогами.

«Белоярская СОШ№1»

Что для этого необходимо знать:
Главные направления развития образовательной системы РФ
Актуальные ИКТ
Нормативные и методические материалы
Особенности возрастной педагогики и психологии

)

программы
Формирование устойчивых навыков работы с текстом для самостоятельного решения учебной задачи
Большое количество практикумов

Интегрированные уроки «Информационная грамотность», предметные уроки.
(позволяют учителю и библиотекарю ставить общие метапредметные цели урока)

педагогических технологиях
Знание психо – физических особенностей обучающихся
Знание КТ
Сетевое взаимодействие
Повышение своей профессиональной компетентности

сформированных в задачах развития школы и в образовательных программах по предметам
Информационная – представление возможности использования вне зависимости от её вида, формата и носителя
Воспитательная– способствует развитию чувства патриотизма по отношению к государству, своему краю и школе.
Культурологическая – организация мероприятий, воспитывающих культурное и социальное самосознание, содействующих эмоциональному развитию учащихся

Рудик Нина Анатольевна
Библиотекарь II квалификационная категория
МБОУ «Черноусовская СОШ №19»

Что для этого необходимо: владеть свободно современными технологиями, ориентироваться в интернет – ресурсах для продвижения чтения , поддержке интереса к литературе

«Пропаганда краеведческой литературы»
Краткая аннотация: занятия состоят из теории и практической части: ( рекомендательные беседы о новых книгах, журналах. Встреча с авторами)

НАПРАВЛЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ: в соответствии с ФГОС – внеурочная деятельность

ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ НЕОБХОДИМЫМ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ РАБОТАТЬ В ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКЕ В НОВЫХ УСЛОВИЯХ
Понятие важности образовательной функции библиотеки
Сформированные ИКТ – компетенции
Осознание необходимости поддержки самостоятельных исследований школьников – учебных и читательских.
Навыки организации и проведения внеурочных занятий по формированию медийно – информационной грамотности и культуры с использованием ВЕБ серверов.

образования, используя современные ресурсы информационного центра

Что для этого необходимо : знание современной нормативной базы в данной области, владение современными инновационными ИКТ, применение педагогических технологий в области дополнительного образования.

Кононова Татьяна Валерьевна
МБОУ «Камышевская СОШ № 9»

деятельность. Встреча с интересными людьми, сетевое взаимодействие. Работа с детьми группы риска, активное привлечение родителей к совместной деятельности
Пропаганда культуры чтения.

Краткая аннотация формы работы: Погружение в мир литературы используя нетрадиционные технологии.

«Бродячий щенок»

НОВЫХ УСЛОВИЯХ:

мотивация к профессиональной деятельности;
повышение квалификации;
достойная зарплата;
финансирование в полном объёме;
современное оснащение ТСО;
владение современными педагогическими технологиями;
регулярное обновление библиотечных фондов;
сетевое взаимодействие;
любить свою работу.

Кононова Т.В.
МБОУ «Камышевская СОШ № 9»

технологий и инновационных методов и форм педагогической и библиотечно0информационной деятельности

Галямшина Людмила Сергеевна
МАОУ «Совхозная СОШ № 10»
Педагог-библиотекарь

Что для этого необходимо: должен знать современные информационно-коммуникационные технологии, принципы работы в сети Интернет. Ориентироваться в Интернет ресурсах для продвижения чтения и развития интереса к литературе

организация внеклассных массовых мероприятий, активизация читательской и творческой активности

Направление педагогической активности: мероприятия по продвижению чтения

Галямшина Людмила Сергеевна
МАОУ «Совхозная СОШ № 10»
Педагог-библиотекарь

НОВЫХ УСЛОВИЯХ ?
Использование различных форм и методов работы по привлечению интереса подрастающего поколения к чтению;
Умение научить своих читателей ориентироваться в информационном пространстве;
Коммуникабельность;
Совершенствование профессиональной компетенции;
Любить свое дело и творчески подходить к нему.

Галямшина Людмила Сергеевна
МАОУ «Совхозная СОШ № 10»
Педагог-библиотекарь

процесса — обучающимся, педагогическим работникам, родителям доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов школы на различных носителях: бумажном, коммуникативном и иных носителях, а так же формирование навыков их использования для поиска информации.

Брусянина Наталья Анатольевна
заведующая библиотекой
МАОУ «Баженовская СОШ №96»

Что для этого необходимо:
знать законодательные документы,
знать содержание библиотечного фонда общеобразовательного учреждения;
уметь использовать в работе современные информационно-коммуникационные технологии.

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
Повышение информационно-культурной грамотности участников образовательного процесса через
библиотечные уроки;
консультации;
внеклассные мероприятия.

НАПРАВЛЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ
Изучение с учениками образовательного учреждения основ библиотечно-библиографической грамотности и культуры чтения; информационной культуры; организация внеурочной активности.

ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ РАБОТАТЬ В ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКЕ В НОВЫХ УСЛОВИЯХ ?
повышение квалификации;
сформированные ИКТ-компетенции;
умение научить участников образовательного процесса ориентироваться в информационном пространстве;
материально-техническая база.

Янушевская

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ (С КРАТКОЙ АННОТАЦИЕЙ)

Одна из форм моей педагогической деятельности - осуществление дополнительного образования посредством курса «Основы библиотечно-информационной грамотности»
для обучающихся 5 класса. Это встречи в клубе друзей библиотеки «Читай –городок» 2 раза в неделю.

ЧТОБЫ РАБОТАТЬ В ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКЕ В НОВЫХ УСЛОВИЯХ?

МБОУ «БЕЛОЯРСКАЯ СОШ №14

Зав .библиотекой Оксана Михайловна Янушевская

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ (С КРАТКОЙ АННОТАЦИЕЙ)

Одна из форм моей педагогической деятельности - осуществление дополнительного образования посредством курса «Основы библиотечно-информационной грамотности»
для обучающихся 5 класса. Это встречи в клубе друзей библиотеки «Читай –городок» 2 раза в неделю.