Подготовила
учитель начальных классов
МБОУ Воинский УВК
Сеттарова Сание Пазыловна
12.12.16
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Доклад на тему Преемственность в организации внеурочной деятельности в 1-4 классах и в 5-6 классах
Содержание
- 1. Презентация. Доклад на тему Преемственность в организации внеурочной деятельности в 1-4 классах и в 5-6 классах
- 2. «Школа не должна вносить резкого
- 3. Внеурочная деятельность – это образовательная
- 4. Преемственность между начальной и средней школой выражается:В
- 5. Планируя внеурочную деятельность, учитель должен предвидеть, к какому результату должен прийти учащийся
- 6. Уровни воспитательных результатов Первый уровень- приобретение школьником
- 7. Уровни воспитательных результатов Второй уровень-получение школьником опыта
- 8. Уровни воспитательных результатов Третий уровень-Получение школьником опыта самостоятельного общественного действия.Достигается во взаимодействии с социальными субъектами.
- 9. Социальное направлениеПравила дорожного движения 1-4 классыПравила дорожного движения 5-6 классы
- 10. Правила дорожного движения 1-4 классы
- 11. Рейд «Идем в школу!»
- 12. Конкурс кроссвордов «Дорожный лабиринт»
- 13. Правила дорожного движения 5-6 классы
- 14. Конкурс по ПДД «Защити знак»
- 15. Курс «Культура добрососедства»1-4 классыДУХОВНО – НРАВСТВЕННОЕ НАПРАВЛЕНИЕКружок
- 16. Курс «Культура добрососедства» 1-4 классы
- 17. Проект «Генеалогическое дерево»
- 18. Проект «Моя семья»
- 19. Кружок «Мир вокруг меня» 5 классы
- 20. По местам боевой славы г.Армянск
- 21. Общекультурное направлениеКружок «Литературное творчество» 1-4 классыКрымскотатарский язык1-4 классыКрымскотатарская литература 5 классы
- 22. Кружок «Литературное творчество» 1-4 классы
- 23. Показ спектаклей: «Мама и дочь», «Буратино и тигрёнок»
- 24. Крымскотатарский язык и литература 1-5 классы
- 25. Спортивно-оздоровительное направлениеКружок «Здоровейка» 2 классКружок «Хореографии» 1-5 классы
- 26. Секция «Здоровейка» 2 класс
- 27. Весёлые старты, игры.
- 28. Кружок «Хореографии» 1-5 классы
- 29. Концерты
- 30. СотрудничествоУчителя начальных классовУчащиесяРодителиУчителя основной школыАдминистрация= успех
«Школа не должна вносить резкого перелома в жизнь. Став учеником, ребенок продолжает делать сегодня то, что делал вчера. Пусть новое появляется в его жизни постепенно и не ошеломляет лавиной впечатлений»
Слайд 1Преемственность в организации внеурочной деятельности в 1-4 классах и в 5-6
классах
Слайд 2 «Школа не должна вносить резкого перелома в жизнь. Став
учеником, ребенок продолжает делать сегодня то, что делал вчера. Пусть новое появляется в его жизни постепенно и не ошеломляет лавиной впечатлений»
(В.А.Сухомлинский)
Слайд 3 Внеурочная деятельность – это образовательная деятельность, осуществляемая в формах,
отличных от классно-урочной и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы общего образования.
Слайд 4Преемственность между начальной и средней школой выражается:
В отборе материала для изучения
с учетом общего развития учащихся, уровня их подготовленности по предмету;
В выборе привычных для детей форм, методов, приёмов работы для обеспечения постепенного перехода к новым, более сложным для учащихся формам работы.
В выборе привычных для детей форм, методов, приёмов работы для обеспечения постепенного перехода к новым, более сложным для учащихся формам работы.
Слайд 5Планируя внеурочную деятельность, учитель должен предвидеть, к какому результату должен прийти
учащийся
Слайд 6Уровни воспитательных результатов
Первый уровень- приобретение школьником социального знания
(об общественных
нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.д.
Достигается во взаимодействии с педагогом.
Достигается во взаимодействии с педагогом.
1-2 классы
Слайд 7Уровни воспитательных результатов
Второй уровень-
получение школьником опыта переживания и позитивного отношения
к базовым ценностям общества.
Достигается в дружественной детской среде (коллективе).
Достигается в дружественной детской среде (коллективе).
2-4 классы
Слайд 8Уровни воспитательных результатов
Третий уровень-
Получение школьником опыта самостоятельного общественного действия.
Достигается во
взаимодействии с социальными субъектами.
Слайд 9Социальное направление
Правила дорожного движения
1-4 классы
Правила дорожного движения
5-6 классы
Слайд 15Курс «Культура добрососедства»
1-4 классы
ДУХОВНО – НРАВСТВЕННОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
Кружок «Мир вокруг меня»
5 классы
Основы
духовно нравственной культуры народов России
6 классы
6 классы
Слайд 21Общекультурное направление
Кружок «Литературное творчество» 1-4 классы
Крымскотатарский язык
1-4 классы
Крымскотатарская литература 5 классы
Слайд 25Спортивно-оздоровительное направление
Кружок «Здоровейка»
2 класс
Кружок «Хореографии»
1-5 классы
Слайд 30 Сотрудничество
Учителя начальных классов
Учащиеся
Родители
Учителя основной школы
Администрация
= успех
