- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для педагогов Этапы урока
Содержание
- 1. Презентация для педагогов Этапы урока
- 2. Т е м а «Современные подходы к профессиональному образованию в условиях реализации ФГОС»
- 3. Урок – есть открытие истины,
- 4. Структурные элементы урока
- 5. Структура урока усвоения новых знаний:1) Организационный этап.2)
- 6. Структура комбинированного урока.1) Организационный этап.2) Постановка цели
- 7. Дидактическая задача этапа урока - это
- 8. Организационный этап
- 9. Слайд 9
- 10. Этап всесторонней проверки домашнего задания, ЗУН
- 11. Слайд 11
- 12. Этап подготовки студентов к активному и сознательному усвоению нового материала
- 13. Слайд 13
- 14. Этап усвоения новых знаний
- 15. Слайд 15
- 16. Этап проверки понимания студентами нового материала
- 17. Слайд 17
- 18. Этап закрепления нового материала
- 19. Слайд 19
- 20. Этап информирования студентов о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
- 21. Слайд 21
- 22. Подведение итогов урока
- 23. Слайд 23
- 24. Рефлексия: Сегодняшнее занятие:Заставило меня задуматься…Навело на размышления…
- 25. Для меня было открытием то, что…Ещё хочу узнать… Могу похвалить своих коллег…Мне захотелось…
- 26. Помните:Обучать - значит вдвойне учиться.Ж. Жубер
- 27. Всем спасибо за активную работу!
Т е м а «Современные подходы к профессиональному образованию в условиях реализации ФГОС»
Слайд 3
Урок – есть открытие истины, поиск истины
и ее
осмысление в совместной деятельности детей и учителя
Амонашвили Ш.А.
Амонашвили Ш.А.
Слайд 5Структура урока
усвоения новых знаний:
1) Организационный этап.
2) Постановка цели и задач
урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.
3) Актуализация знаний.
4) Усвоение новых знаний.
5) Первичная проверка понимания
6) Закрепление нового материала
7) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
8) Рефлексия (подведение итогов занятия)
3) Актуализация знаний.
4) Усвоение новых знаний.
5) Первичная проверка понимания
6) Закрепление нового материала
7) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
8) Рефлексия (подведение итогов занятия)
Слайд 6Структура комбинированного урока.
1) Организационный этап.
2) Постановка цели и задач урока. Мотивация
учебной деятельности учащихся.
3) Актуализация знаний.
4) Усвоение новых знаний.
5) Первичная проверка понимания
6) Закрепление нового материала
7) Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.
8) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
9) Рефлексия (подведение итогов занятия)
3) Актуализация знаний.
4) Усвоение новых знаний.
5) Первичная проверка понимания
6) Закрепление нового материала
7) Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.
8) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
9) Рефлексия (подведение итогов занятия)
Слайд 7
Дидактическая задача этапа урока - это
задача управления учебно-познавательной деятельностью,
т.е. учением;
задача, решаемая УЧИТЕЛЕМ в рамках ОБУЧЕНИЯ.
ЗУН - Знания, Умения, Навыки
задача, решаемая УЧИТЕЛЕМ в рамках ОБУЧЕНИЯ.
ЗУН - Знания, Умения, Навыки
Слайд 25Для меня было открытием то, что…
Ещё хочу узнать…
Могу похвалить своих
коллег…
Мне захотелось…
Мне захотелось…
