Презентация, доклад для педагогической гостиной В.А.Сухомлинский: Сердце отдаю детям

вас,
пока в моей груди бьется сердце.
Никакие высокие звания,
никакие титулы не испортят меня.
Я останусь таким, каким был до сих пор.
Самое высокое звание на свете – быть Человеком.
Быть Человеком и заботиться о счастье других».

империя – 2 сентября 1970, пос. Павлыш Онуфриевского района Кировоградской области, Украинская ССР)

Родился в семье деревенского плотника. После окончания школы крестьянской молодёжи поступил в Кременчугский медицинский техникум. В 1939 году с отличием окончил Полтавский педагогический институт. Работал учителем украинского языка и литературы в сельских школах Онуфриевского района Кировоградской области.
Участник Великой Отечественной войны. В июле 1941 года призван в Красную Армию. В звании младшего политрука воевал на Западном и Калининском фронтах, участвовал в Смоленском сражении и битве под Москвой. В январе 1942 года был тяжело ранен осколком снаряда под самое сердце. Чудом выжил и после выписки из уральского госпиталя с 1942 по 1944 годы работал директором школы посёлка Ува Удмуртской АССР. Возвратившись на родину, узнал, что его жена, участвовавшая в партизанском подполье, с малолетним сыном были замучены фашистскими оккупантами.
С 1944 года — заведующий Онуфриевским районным отделом народного образования. С 1948 года до последнего дня своей жизни работал директором средней школы посёлка Павлыш Онуфриевского района Кировоградской области Украины. В 1955 году защитил кандидатскую диссертацию на тему: «Директор школы — организатор учебно-воспитательного процесса».
Награды: Герой Социалистического Труда (1968). Орден Красной Звезды.  Два Ордена Ленина.
Член-корреспондент АПН СССР (1968, АПН РСФСР с 1957)

ребенок полюбил школу?
Что такое педагогическая любовь?

говорил Сухомлинский, - когда в ней царят четыре культа:
культ Родины, культ человека, культ книги и культ родного слова».

ребенок полюбил школу?
Что такое педагогическая любовь?

сознательно нашел себя, раскрыл себя, избрал себе тот жизненный путь, на котором его труд достигает высшей ступени мастерства – творчества. Самое главное в решении этой задачи – подметить в каждом ребенке его наиболее сильную сторону, найти в нем ту «золотую жилку», от которой начинается развитие индивидуальности, добиться того, чтобы ребенок достиг выдающихся для своего возраста успехов в том деле, которое наиболее ярко выражает, раскрывает его природные задатки».

личному достоинству ребенка, постоянная забота о нем, это сложный процесс понимания, изучения ребенка, открытия в нем человеческой красоты, на основе которой происходит формирование личности».

отдаю детям

воспитатели, директора школ!
Этот труд является итогом многолетней работы в школе –
итогом раздумий, забот, тревог, волнений.
Тридцать три года безвыездной работы в сельской школе были для меня большим, ни с чем несравнимым счастьем.
Я посвятил свою жизнь детям и после длительных раздумий назвал свой труд
«Сердце отдаю детям»,
полагая, что имею на это право….
…Что самое главное было в моей жизни?
Без раздумий отвечаю: любовь  к  детям.