Презентация, доклад для ознакомления Кластеры

словам –  он будет долго и напрасно мучиться,  но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету”.  К.Д. Ушинский 

которое может рассматриваться как самостоятельная единица, обладающая определёнными свойствами. 

Портер профессор кафедры бизнес администрирования Гарвардской школы.
Он высказал мнение о том, что кластер является неким объединением взаимосвязанных, географически соседствующих предприятий и связанных с ними компаний, работающих в определённой сфере и считающихся, что они взаимодополняют друг друга и характеризуются общностью деятельности.

выделяются основные смысловые единицы, которые фиксируются в виде схемы с обозначением всех связей между ними. Он представляет собой изображение, способствующее систематизации и обобщению учебного материала. 

развитие учащихся. Кластер — один из его методов (приемов).
Стадии критического мышления:
вызов,
осмысление,
рефлексия.

единица

:
Индивидуальной
групповой
коллективной.

суждения
учит ребят вырабатывать и высказывать свое мнение
развивает навыки одновременного рассмотрения нескольких позиций
способности к творческой переработке информации

систематизировать полученную информацию
вовлекает всех участников коллектива в обучающий процесс

от частностей к общему, понимая проблему в целом;
сравнивать и анализировать;
проводить аналогии.

г

д

г`

Д`

к

т

Т`

К`

медведем

Встреча с зайцем

Встреча с волком

Встреча с лисой

свое видение вопроса, дают свободу творческой деятельности. В целом нетрадиционные технологии, использующиеся в образовательном процессе, повышают мотивацию учащихся, формируют обстановку сотрудничества и воспитывают в детях чувство собственного достоинства, дарят им ощущение творческой свободы.