Презентация, доклад для конкурса Педагог года

но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя.»
                                                                           И. Гёте
Быть требовательным не только к ученикам, но и к себе.
Не останавливаться на достигнутом и постоянно совершенствоваться!
Стать для своих учеников таким же дорогим и родным человеком, как мама, то есть отдать им свое сердце.

25 ноября 1976 года. В 1984 году пошла в первый класс.
В 1994 году окончила среднюю школу №18 города Тараз.
В этом же году поступила в педагогический институт.
В 1998 году закончила Таразский государственный университет. Получила специальность учитель математики.
В этом же году после окончания университета принята на работу учителем математики в среднюю школу №18, где проработала до 2005 года.

со переменой места жительства принята на работу в СОШ №6 г.Шебекино.
С 2011 по 2015 год работала методистом в управлении образования Шебекинского района.
С 2015 года работаю в ОГАПОУ ШАРТ преподавателем физики.
Общий педагогический стаж -12 лет.

увлекаясь - увлекать” – вот так я бы сформулировала основной тезис своей педагогической философии. Учитель и ученик, на мой взгляд, должны действовать вместе, быть сотоварищами, партнерами, составлять союз более старшего и опытного с менее опытным, но ни один из них не должен стоять над другим.

между учителем и учеником. Спору нет, должна. Но это не стена, не барьер, которые нельзя перешагнуть, а более высокая ступенька, на которую тебя подняли сами ученики, - Уважение. И с этой высоты ты протягиваешь руку тем, кто идет за тобой, помогая подняться по лестнице познания. Помните древнюю мудрость? Учитель - это тот, кто способен спуститься с высот своих знаний до незнания ученика и вместе с ним совершить восхождение. Как же это верно!

В.Гюго.

Только когда подросток доверяет тебе, когда считает тебя близким человеком, становится возможным плодотворное обучение. Выбирая путь педагога, каждый из нас берет на себя ответственность за своих учеников. Центр тяжести всей ответственности ложится на плечи того, кто первым встречает подростка в техникуме - его «первого учителя» взрослой жизни. Педагог среднеспециального образования является строителем фундамента, его путевкой во взрослую жизнь. И то, что мы заложим в детях на данной ступени образования, останется с ними на всю жизнь, подобно тому, как «вырезанные в коре молодого дерева буквы, растущие, развёртывающиеся вместе с ним, составляющие его неотъемлемую часть».

гордый  весь  в  цвету  весной, Такой  увидишь  в   жизни  только  раз, Великий  город,  Солнечный  Тараз.

путешествие. И хотя еще моя карта не так полна как хотелось бы, но список посещенных мест немалый: Таганрог, Саратов, Нижний Новгород и, конечно же, Тараз, (Казахстан), в который нельзя не влюбиться!
За время поездок я увидела множество фантастически прекрасных мест, познакомилась с удивительными людьми, их культурой и обычаями.

технологий в процессе воспитания

Использование современных информационных технологий

огромное счастье. Именно дети умеют бескорыстно любить и своей любовью окрылять, вдохновлять и вселять уверенность. Общение с детьми доставляет мне удовольствие и радость. Я чувствую, что я нужна им, а они нужны мне. Общение с детьми, как бальзам для души, как напиток бодрости и вечной молодости…

Почему я выбрала профессию педагога?