Презентация, доклад для классного часа Поговорим о воспитанности

Платон


Поведение – это зеркало, в котором каждый показывает свой истинный облик
 И. Гёте

воспитанным человеком?
Кто или что вынуждает тебя быть невоспитанным?
Как ты относишься к невоспитанным людям?

означает не только соблюдение правил поведения и общения, принятых в данном обществе, но внутреннюю культуру человека, отражающуюся в его мировоззрении.
способность реализовать в межличностных отношениях свои лучшие качества личности, высокую внутреннюю культуру  и навыки в соблюдении правил поведения и общения, принятых в данном обществе.

собой, удерживать порывы.
3. Учтивость, благовоспитанность, соблюдение бытовых приличий
4. Всякое грубое действие, неучтивость, дерзость, обида
5. Знание правил поведения в обществе.
6. Способность чутко относиться к окружающим и к окружающему, быть чутким
7. Неучтивость, необходительность, грубость, неприличие в обхождении

А) Вежливость

Б) Воспитанность

В) Грубость

Г) Чуткость

Д) Сдержанность

Е) Невежливость

Ж) Невоспитанность

старшими, уходя, не говорю «до свидания»
Опаздываю на уроки, встречи
Использую нецензурную лексику, грубо разговариваю с другими
Называю других по фамилиям
Присваиваю людям прозвища, обзываю других
Выбрасываю мусор, где придется, а не в мусорную корзину
Могу испортить чужое имущество (рисовать на партах, в учебниках, стенах и т.п.)
Перебиваю других
Беру без спроса чужие вещи
Позволяю себе разговаривать на уроках
Огрызаюсь со старшими, не реагирую на замечания
Могу ударить обидчика
Прихожу в школу в несоответствующей уставу одежде
Не уступаю место старшим в автобусе и т.п.
Весело смеюсь, когда обижают моего одноклассника
Прохожу мимо, когда издеваются над животными
Не использую слово «пожалуйста» при просьбе и «спасибо» в качестве благодарности

стоит твой одноклассник. Твои действия?
а) отодвину и пройду;
б) молча обойду;
в) вежливо попрошу его дать мне пройти;
Твой одноклассник получил незаслуженно двойку. Твои действия?
а) ничего не делаю, мне все равно;
б) поддержу его морально;
в) позлорадствую;
Ты пришел на субботник, где уже все трудятся. Твои действия?
а) поболтаюсь немного среди работающих;
б) стану работать со всеми;
в) буду делать вид, что работаю;

тебе не очень хочется выполнять. Твои действия?
а) обязательно выполню;
б) забуду о нем;
в) откажусь
С тобой разговаривают оскорбительным тоном. Твои действия?
а) вежливо попрошу сменить тон;
б) отвечу тем же;
в) ударю в ответ;
Ты поссорился со своим другом из-за пустяка. Твои действия?
а) подойду первым и попрошу прощения;
б) подожду, когда он попросит прощения;
в) смотря какое будет настроение;

соседку, несущую тяжелую сумку. Твои действия?
а) помогу донести сумку до дома;
б) пробегу мимо ;
в) смотря какое будет настроение;
Учитель похвалил на уроке твоего одноклассника. Твои действия?
а) радуюсь за него;
б) завидую ;
в) мне все равно;
После уроков нужно помочь учителю убрать мусор в классе, поднять стулья, помыть доску. Твои действия?
а) помогаю;
б) отказываюсь, т.к. спешу домой;
в) смотрю, что сделают остальные.;

действия,
а) сделаю им замечание и расскажу классному руководителю;
б) присоединюсь к ним;
в) пройду мимо.
Учитель сделал тебе замечание на уроке, что ты разговариваешь с соседом по парте. Твои действия?
а) продолжу дальше разговаривать;
б) извинюсь и займусь заданием;
в) сделаю вид, что замолчал, через пару минут снова начну разговаривать.
Ты видишь, как одноклассники (ученики школы) дерутся. Твои действия?
а) попытаюсь их разнять или позову взрослых на помощь;
б) начну снимать на телефон и смеяться, это ж забавно;
в) пройду мимо

Белинский В.Г.