- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Дистанционное обучение в школе
Содержание
- 1. Презентация Дистанционное обучение в школе
- 2. Дистанционное обучение в школеобучение с использованием глобальной сети INTERNET
- 3. Обучение - это целеустремленный, систематический, организованный процесс
- 4. Дистанционное обучение является формой получения образования, при
- 5. Слайд 5
- 6. Дистанционное обучение (ДО) — совокупность технологий, обеспечивающих
- 7. Использование ДО:
- 8. Возможности ДО:
- 9. Формы занятий: чат - занятия;веб –
- 10. ПЛЮСЫ и МИНУСЫ дистанционного обучения:+возможность обучаться в
- 11. ВСЕ В ТВОИХ РУКАХ!
- 12. Рекомендуемая литература:1. Андреев А.А. Введение в дистанционное
Дистанционное обучение в школеобучение с использованием глобальной сети INTERNET
Слайд 3Обучение - это целеустремленный, систематический, организованный процесс вооружения знаниями, умениями, навыками
Образование
- это результат обучения, воспитания и развития личности
Слайд 4Дистанционное обучение является формой получения образования, при которой в образовательном процессе
используются лучшие традиционные и инновационные методы, средства и формы обучения, основанные на компьютерных и телекоммуникационных технологиях
Слайд 6Дистанционное обучение (ДО) — совокупность технологий, обеспечивающих доставку обучаемым основного объема
изучаемого материала, интерактивное взаимодействие обучаемых и преподавателей в процессе обучения, предоставление обучаемым возможности самостоятельной работы по освоению изучаемого материала
Слайд 9
Формы занятий:
чат - занятия;
веб – занятия (дистанционные уроки, конференции, семинары, деловые
игры, лабораторные работы, практикумы и другие формы учебных занятий, проводимых с помощью средств телекоммуникаций и других возможностей Интернета);
телеконференции
телеконференции
Слайд 10ПЛЮСЫ и МИНУСЫ
дистанционного обучения:
+
возможность обучаться в любое время, в любом
месте;
возможность обучаться в своем темпе;
высокие результаты обучения;
мобильность;
доступность учебных материалов;
обучение в спокойной обстановке;
индивидуальный подход;
возможность обучаться в своем темпе;
высокие результаты обучения;
мобильность;
доступность учебных материалов;
обучение в спокойной обстановке;
индивидуальный подход;
–
необходима сильная мотивация;
ДО не подходит для развития коммуникабельности;
недостаток практических знаний;
проблема идентификации пользователя;
недостаточная компьютерная грамотность
Слайд 12Рекомендуемая литература:
1. Андреев А.А. Введение в дистанционное обучение. Учебно-методическое пособие. --
М.: ВУ, 1997 г.
2. Зайченко Т.П. Основы дистанционного обучения: Теоретико-практический базис: Учебное пособие. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2004. - 167 с.
3. Зайченко Т.П. Инвариантная организационно-дидактическая система дистанционного обучения: Монография. - СПб.: Изд-во "Астерион", 2004. - 188 с.
4. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании. М.: «Академия», 2003. - 192с.
5. Малитиков Е.М., Карпенко М.П., Колмогоров В.П. Актуальные проблемы развития дистанционного образования в Российской Федерации и странах СНГ // Право и образование. - 2000. - №1 (2). - С. 42-54.
6. Полат Е.С. Моисеева М.В., Петров А.Е. Педагогические технологии дистанционного обучения / Под ред. Е.С. Полат. -- М., "Академия", 2006.
7. Теория и практика дистанционного обучения / Под ред. Е.С.Полат. -- М., "Академия", 2004.
8. Хуторской А. Дистанционное обучение и его технологии // Компьютерра. - 2002. - №36. - С. 26-30.
9. Хуторской А.В. Пути развития дистанционного образования в школах России // Всероссийская научная конференция Relarn. Тезисы докладов. - М., 2000.
10. Достоинства и недостатки дистанционного обучения // "Образование: путь к успеху". - Уфа., 2010.
2. Зайченко Т.П. Основы дистанционного обучения: Теоретико-практический базис: Учебное пособие. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2004. - 167 с.
3. Зайченко Т.П. Инвариантная организационно-дидактическая система дистанционного обучения: Монография. - СПб.: Изд-во "Астерион", 2004. - 188 с.
4. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании. М.: «Академия», 2003. - 192с.
5. Малитиков Е.М., Карпенко М.П., Колмогоров В.П. Актуальные проблемы развития дистанционного образования в Российской Федерации и странах СНГ // Право и образование. - 2000. - №1 (2). - С. 42-54.
6. Полат Е.С. Моисеева М.В., Петров А.Е. Педагогические технологии дистанционного обучения / Под ред. Е.С. Полат. -- М., "Академия", 2006.
7. Теория и практика дистанционного обучения / Под ред. Е.С.Полат. -- М., "Академия", 2004.
8. Хуторской А. Дистанционное обучение и его технологии // Компьютерра. - 2002. - №36. - С. 26-30.
9. Хуторской А.В. Пути развития дистанционного образования в школах России // Всероссийская научная конференция Relarn. Тезисы докладов. - М., 2000.
10. Достоинства и недостатки дистанционного обучения // "Образование: путь к успеху". - Уфа., 2010.
