“З”
Пәні: қазақ әдебиеті
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Әдебиет 8- сынып. Қорқыт ата жыры
Содержание
- 1. Презентация. Әдебиет 8- сынып. Қорқыт ата жыры
- 2. Бағалау шкаласы; 5-8 балл –« 5», 4-5
- 3. Ой шақыру:
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Сабақтың тақырыбы: “Қорқыт ата кітабы”
- 7. Сабақтың мақсаты:Қорқыт атаның өмірі, шығармашылығы
- 8. Анадан өнеге көрмеген қыз жаман,Атадан
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Қорқыттың бізге жеткен мұралары
- 12. Дрезден және Ватикан нұсқасы
- 13. 12 жырдан тұрады1.Дерсеханұлы Бұқаш туралы жыр.2.Салор Қазан
- 14. Зираты
- 15. Желмая-жалғыз өркешті түйе
- 16. Гүлнұр Оразымбетова
- 17. Слайд 17
- 18. Қазіргі қобызшылар
- 19. Қобыздың тарихы
- 20. 1. Аты: “Ажал мен
- 21. 1.Шумақ: 1
- 22. Қазіргі мақал-мәтелмен үндестігі Ананың көңілі балада, Баланың
- 23. Слайд 23
- 24. ҚорқытБекіту
- 25. Қорқыт атаның нақыл сөзін жаттау. “Мәңгілік
- 26. Слайд 26
Бағалау шкаласы; 5-8 балл –« 5», 4-5 балл –« 4», 2-3 балл – «3», Үй тапсырмасын сұрау Зымыран сұрақтар1.Түркі халқына ортақ
Слайд 2Бағалау шкаласы;
5-8 балл –« 5»,
4-5 балл –« 4»,
2-3
балл – «3»,
Үй тапсырмасын сұрау
Зымыран сұрақтар
1.Түркі халқына ортақ ескерткішті атаңдар.
2. Орхон ескерткіштері дегеніміз не? Олар бізге қалай жеткен? Тақырыбы не жайлы?
3. Күлтегін кім? Білге қаған кім?
4. “Қаған” деп кімді айтады?
Слайд 7Сабақтың мақсаты:
Қорқыт атаның өмірі, шығармашылығы туралы біледі. “Қорқыт ата
кітабының” шығу тарихымен танысады. Мазмұнын, идеясын түсінеді.
Күтілетін нәтиже: Нақыл сөздерін оқиды, талдайды. Мазмұнын түсінеді. Жазылу тарихын біледі. Шығарманы оқи отырып талдайды, бағалайды.
Күтілетін нәтиже: Нақыл сөздерін оқиды, талдайды. Мазмұнын түсінеді. Жазылу тарихын біледі. Шығарманы оқи отырып талдайды, бағалайды.
.
Слайд 1312 жырдан тұрады
1.Дерсеханұлы Бұқаш туралы жыр.
2.Салор Қазан үйінің шабылғаны туралы.
3.Қам Бурабекұлы
Бамсы Бейрек әңгімесі.
4.Қазанбекұлы Оразбектің тұтқын болуы.
5.Доқа Қожаұлы Дели Домрул әңгімесі.
6.Қазылық Қожаұлы Икенекбек әңгімесі.
7.Қаңлы Қожаұлы Торалы әңгімесі.
8.Бисаттың Төбекөзді өлтіруі.
9.Бегілұлы Еміре әңгімесі.
10.Үйсін Қожаұлы Секірек әңгімесі.
11.Салор Қазанның тұтқын болуы.
12.Бейректі өлтіргеннің баяны.
4.Қазанбекұлы Оразбектің тұтқын болуы.
5.Доқа Қожаұлы Дели Домрул әңгімесі.
6.Қазылық Қожаұлы Икенекбек әңгімесі.
7.Қаңлы Қожаұлы Торалы әңгімесі.
8.Бисаттың Төбекөзді өлтіруі.
9.Бегілұлы Еміре әңгімесі.
10.Үйсін Қожаұлы Секірек әңгімесі.
11.Салор Қазанның тұтқын болуы.
12.Бейректі өлтіргеннің баяны.
Слайд 20
1. Аты: “Ажал мен Қорқыт”
2. Авторы:
халық
3. Жанр түрі: поэзия
4. Тақырыбы: өліммен күресу
5. Идеясы: мәңгілік өмірді іздеу, ажалмен күресу.
3. Жанр түрі: поэзия
4. Тақырыбы: өліммен күресу
5. Идеясы: мәңгілік өмірді іздеу, ажалмен күресу.
Сатылай кешенді талдау әдісі арқылы жинақтау:
Слайд 21 1.Шумақ: 1
2. Тармақ: 4
3. Бунақ: 2
4. Буын саны: 7
5.Ұйқас түрі: қара өлең
4. Буын саны: 7
5.Ұйқас түрі: қара өлең
5. Өлең құрылысын талдау
Слайд 22
Қазіргі мақал-мәтелмен үндестігі
Ананың көңілі балада, Баланың көңілі далада.
Тозған мақта
бөз болмас, Ежелгі жау дос болмас.
Анадан өнеге көрмеген қыз жаман, Атадан тағылым алмаған ұл жаман.
Әйел 4 түрлі болады.
1.Ниеті қураған әйел.
2.Қанағатсыз әйел.
3.Үйдің құты болған әйел.
4.Салақ әйел.
Анадан өнеге көрмеген қыз жаман, Атадан тағылым алмаған ұл жаман.
Әйел 4 түрлі болады.
1.Ниеті қураған әйел.
2.Қанағатсыз әйел.
3.Үйдің құты болған әйел.
4.Салақ әйел.
Ұяда не көрсе, ұшқанда соны іледі.
Ата көрген оқ жонар, Шеше көрген тон пішер. Өтірік сөз өрге баспас.
Қорқыт
Мақал-мәтел
Слайд 23
Ой түйін
Не ұнады?
Өз ойыңыз
Не ұнамады?
Тағы не білгіңіз келеді?
Не жаңалық болды?
Қандай идея қосасың?
Слайд 25 Қорқыт атаның нақыл сөзін жаттау.
“Мәңгілік өмірді аңсаған Қорқыт” қосымша
деректер іздеу.
VІІ Үйге тапсырма беру
