и провела педагог-библиотекарь МБОУ ЛСОШ № 2 Каримова Е.П.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад библиотечного урока в 3 классе Выбор книги в библиотеке
Содержание
- 1. Презентация библиотечного урока в 3 классе Выбор книги в библиотеке
- 2. ТЕМА УРОКА: «Выбор книги в библиотеке»
- 3. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УРОКА:Обучение самостоятельному поиску информации.2.
- 4. ДЕВИЗ УРОКА: «Если поищешь в книгах мудрости
- 5. Часть 1.Открытый доступ к книжному фонду
- 6. Главные принципы организации свободного доступа:- наглядность,-простота,-доступность,-логичность мышления,-комфортность
- 7. Порядок и правила расстановки книг
- 8. В школьной библиотеке возрастная, тематическая, алфавитная и
- 9. Полочные разделители
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
- 13. Определение места книги на полке.
- 14. Книжные выставки, тематические полки – помощники в выборе книг.
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. КАК ВЫБРАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ?ЧТОБЫ, ЛЕГЧЕ БЫЛО
- 18. Рекомендательные списки литературы.Рекомендательные списки литературы составляются библиотекарем по предметам школьной программы, внеклассному чтению, наиболее востребованным темам.
- 19. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
- 20. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ ОФОРМЛЕНИЕ КНИЖНОЙ ВЫСТАВКИ
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
ТЕМА УРОКА: «Выбор книги в библиотеке»
Слайд 3ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УРОКА:
Обучение самостоятельному поиску информации.
2. Научить основам «заочно-го» выбора
книг, научить выбирать книги в открытом доступе самостоятельно.
Слайд 4ДЕВИЗ УРОКА:
«Если поищешь в книгах мудрости внимательно,
то найдёшь большую
пользу
для души своей.»
(Нестор Летописец)
для души своей.»
(Нестор Летописец)
Слайд 6Главные принципы организации свободного доступа:
- наглядность,
-простота,
-доступность,
-логичность мышления,
-комфортность
Слайд 8 В школьной библиотеке возрастная, тематическая, алфавитная и систе-матическая РАССТАНОВКА КНИГ:
книги для первоклассников
(по темам)
книги для 1 – 4 классов (по темам).
книги для 5 – 8 классов (по темам).
книги для 9 – 11 классов: отраслевая литература по разделам ББК и художест-венная литература по алфавиту фамилий авторов.
книги для 1 – 4 классов (по темам).
книги для 5 – 8 классов (по темам).
книги для 9 – 11 классов: отраслевая литература по разделам ББК и художест-венная литература по алфавиту фамилий авторов.
Слайд 17КАК ВЫБРАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ?
ЧТОБЫ, ЛЕГЧЕ БЫЛО ВЫБРАТЬ КНИГУ, ЧИТАТЕЛЬ
ДОЛЖЕН ЗНАТЬ
РАССТАНОВКУ
КНИЖНОГО ФОНДА:
ЭЛЕМЕНТЫ (СТРУКТУРУ) КНИГИ:
СОДЕРЖАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ КНИГИ:
КАТАЛОГИ – ПЕРЕЧЕНЬ ВСЕХ КНИГ, ИМЕЮЩИХСЯ В БИБЛИОТЕКЕ:
ЭЛЕМЕНТЫ (СТРУКТУРУ) КНИГИ:
СОДЕРЖАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ КНИГИ:
КАТАЛОГИ – ПЕРЕЧЕНЬ ВСЕХ КНИГ, ИМЕЮЩИХСЯ В БИБЛИОТЕКЕ:
Слайд 18Рекомендательные списки литературы.
Рекомендательные списки литературы составляются библиотекарем по предметам школьной программы,
внеклассному чтению, наиболее востребованным темам.
