- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад қазақ әдебиеті Шоқан Уалиханов
Содержание
- 1. Презентация қазақ әдебиеті Шоқан Уалиханов
- 2. Сабақтың мақсаты: а) білімділігі: Әңгіменің сюжеті мен
- 3. “Қызығушылықты ояту”
- 4. “Еркін жауап” стратегиясы (жіңішке және жуан сұрақтар)
- 5. 1. Не байқадық?
- 6. Шоқан (Мұхамедханафия)Шыңғысұлы Уәлиханов
- 7. Кейіпкерге мінездеме Бұл күнде аты мәшһүр дана
- 8. Мағынаны тануҮй тапсырмасын сұрау
- 9. “Ой қорыту” стратегиясы “Зерделі сұрақ, ұтымды жауап”Мысық
- 10. Мына жоспарды дұрыс орналастырЖасқаншақ МысықӨнерді сүйген ШоқанҚайырымдылықМүсінші МысықУәде еттің орында
- 11. Дұрыс құрылған жоспарМүсінші МысықЖасқаншақ МысықӨнерді сүйген ШоқанУәде еттің орындаҚайырымдылық
- 12. Атқосшы жігіттің аты кім?Әкесі мен Шоқанның диалогін
- 13. Топтық жұмысӘңгімедегі кейіпкерлерге мінездеме беру.
- 14. Семантикалық картамен жұмыс
- 15. Түйіндеу сөз
- 16. Слайд 16
- 17. Абылай ханУәли хан
- 18. Әкесі ШыңғысШоқан Уалиханов
- 19. "Абылай ханның тікелей ұрпағы – Шоқан Уәлихановтың
- 20. Слайд 20
- 21. Ш. Уәлиханов өзінен кейін мол әдеби мұра
- 22. Еңбектері“Қазақ халық поэзиясының түрлері жөнінде”“Алтышаһар немесе Қашқария
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Сырымбеттегі үйі
- 26. Сырымбеттегі мұражайАлтынемелдегі мұражай
- 27. Омбы қаласындағы ескерткішКөкшетау қаласындағы ескерткіш
- 28. Слайд 28
- 29. “Топтастыру” стратегиясыәдебиетшізерттеушісаяхатшытарихшығалымэтнографжаратылыстанушызаңгер
- 30. “Ойтолғаныс” стратегиясы
- 31. Үйге тапсырма:“Бала Шоқан” әңгімесін оқу, мазмұндау, бөлімдерге
- 32. Аққан жұлдыз атаныпсың, Жан бабам! Ғасырлардан ғасырларға
Сабақтың мақсаты: а) білімділігі: Әңгіменің сюжеті мен композициялық ерекшелігіне қарай талдау жұмыстарын жүргізу, мінездеме, диалог туралы түсініктерін қалыптастыру;ә) дамытушылығы: Мәтінмен жұмыс істеу барысында өз ойын тиянақты, дәлелді жеткізе білуге төселдіру, диалог арқылы сөйлеу мәнерін дамыту;б) тәрбиелілігі:
Слайд 2Сабақтың мақсаты:
а) білімділігі: Әңгіменің сюжеті мен композициялық ерекшелігіне қарай талдау
жұмыстарын жүргізу, мінездеме, диалог туралы түсініктерін қалыптастыру;
ә) дамытушылығы: Мәтінмен жұмыс істеу барысында өз ойын тиянақты, дәлелді жеткізе білуге төселдіру, диалог арқылы сөйлеу мәнерін дамыту;
б) тәрбиелілігі: Топпен жұмыс істеуге, бірін-бірі тыңдауға, сыйлауға баулу. Шоқан бойындағы асыл қасиеттерді оқушы бойына сіңірту.
ә) дамытушылығы: Мәтінмен жұмыс істеу барысында өз ойын тиянақты, дәлелді жеткізе білуге төселдіру, диалог арқылы сөйлеу мәнерін дамыту;
б) тәрбиелілігі: Топпен жұмыс істеуге, бірін-бірі тыңдауға, сыйлауға баулу. Шоқан бойындағы асыл қасиеттерді оқушы бойына сіңірту.
Слайд 5 1. Не байқадық? 2. Фильм не туралы?
3. Бала Шоқан қалайша ғалым Шоқанға айналды?Оның бойындағы қандай қасиеттерді өзіңе үлгі тұтар едің?
4.Осы бейнебаяндағы Шоқан мен біз оқыған бала Шоқанның арасында қандай байланыс бар деп ойлайсың?
Слайд 7Кейіпкерге мінездеме
Бұл күнде аты мәшһүр дана Шоқан,
Өр тұлға, кесек ойлы дара
Шоқан.
Қазақтың аспанында жұлдыздай боп,
Жарқырап ағып өткен баба Шоқан.
(Маман Ементаев)
Қазақтың аспанында жұлдыздай боп,
Жарқырап ағып өткен баба Шоқан.
(Маман Ементаев)
Слайд 9“Ой қорыту” стратегиясы
“Зерделі сұрақ, ұтымды жауап”
Мысық неден қандай мүсіндер жасады? Оларды
Шоқан қалай бағалады?
Шоқан бойынан қандай қасиеттерді байқадыңдар?
Шоқанның бала кезіндегі көргендерімен үйренгендерінің болашақ өмірінде пайдасы болды ма?
“Ә, жарайды, бара ғой, екі айтпаған жақсы” деді. Бұл сөздерді кім айтты?
Бала тәрбиесінде бұл сөздердің мағынасы қандай?
Шоқан бойынан қандай қасиеттерді байқадыңдар?
Шоқанның бала кезіндегі көргендерімен үйренгендерінің болашақ өмірінде пайдасы болды ма?
“Ә, жарайды, бара ғой, екі айтпаған жақсы” деді. Бұл сөздерді кім айтты?
Бала тәрбиесінде бұл сөздердің мағынасы қандай?
Слайд 10 Мына жоспарды дұрыс орналастыр
Жасқаншақ Мысық
Өнерді сүйген Шоқан
Қайырымдылық
Мүсінші Мысық
Уәде еттің орында
Слайд 11 Дұрыс құрылған жоспар
Мүсінші Мысық
Жасқаншақ Мысық
Өнерді сүйген Шоқан
Уәде еттің орында
Қайырымдылық
Слайд 12Атқосшы жігіттің аты кім?
Әкесі мен Шоқанның
диалогін тауып
оқыңдар.
“Бала Шоқан” хикаятындағы
Шоқан туралы не білесің?
Өзің өнердің қай түрін ұнатасың? Кім болғың келеді?
Шоқан мен Мысықтың диалогін тауып оқыңдар
Шоқанға мінездеме беріңіздер
Әңгіменің өзіңе ұнаған бөлімін сахналап көріңіздер
С. Бегалин «Бала Шоқан»
хикаясын қалай жазған?
Әңгімеде саған ұнамаған, көңілді жабырқатқан оқиға немесе кейіпкер бар ма?
Слайд 15Түйіндеу сөз
Тегінде адам баласы адам
баласынан ақыл, ғылым, ар, мінез деген нәрселермен озбақ. Онан басқа нәрселермен оздым ғой демектің бәрі де – ақымақтық.
(Абай)
баласынан ақыл, ғылым, ар, мінез деген нәрселермен озбақ. Онан басқа нәрселермен оздым ғой демектің бәрі де – ақымақтық.
(Абай)
Слайд 19"Абылай ханның тікелей ұрпағы –
Шоқан Уәлихановтың бойында ата-бабаларынан мұра боп
қалған аса мол рухани күш-қуат бар еді.“
Н.Ә.Назарбаев
Н.Ә.Назарбаев
“Шоқаны бар ел – шоқтығы биік ел!”
Ғ.Мүсірепов
"Өзінің бізден артық білетіндігін,
не біздерден білім жағынан
жоғарылығын білдіруге тырыспаса да,
жолдастардың арасында болатын жай
әңгімелердің өзінде-ақ оның білімінің
бізден артықтығы танылып қалатын.“
Григорий Потанин
Слайд 21Ш. Уәлиханов өзінен кейін мол әдеби мұра қалдырды. Өзінің қысқа өмірінде
ол Орта Азия мен Қазақстан халықтарының тарихына, географиясы мен этнографиясына арналған бірсыпыра еңбектер, сондай-ақ едәуір көлемде қоғамдық-саяси тақырыптарға арналған еңбектер жазып үлгерді.
Слайд 22Еңбектері
“Қазақ халық поэзиясының түрлері жөнінде”
“Алтышаһар немесе Қашқария туралы”
“Қазақ шежіресі”
“Сот реформасы жайында
хат”
“Қырғыздар туралы жазбалар”
“Іле өлкесінің географиялық очерктері”
“Ұлы жүз туралы”
“Қырғыздар туралы жазбалар”
“Іле өлкесінің географиялық очерктері”
“Ұлы жүз туралы”
Слайд 31Үйге тапсырма:
“Бала Шоқан” әңгімесін оқу, мазмұндау, бөлімдерге ат қою
“Мен таныған Шоқан”
тақырыбына ойтолғау жазу.
Ермексаздан мүсін жасау
Ермексаздан мүсін жасау
Слайд 32Аққан жұлдыз атаныпсың, Жан бабам! Ғасырлардан ғасырларға самғаған. Сорғалапсың қараңғыда тұңғиық, Тамғандай-ақ ғарыштағы таңбадан. Асыл бабам, Аққан
жұлдыз атанған,
Аққан жұлдыз,
Лапылдаған от-арман.
Аққан жұлдыз,
Ағып өткен найзағай,
Саналардың сағыныш тауын қопарған,- деп Е. Ибраһим ақын айтқандай, «Құйрықты жұлдыздай жарқ етіп», өзінің аз ғана ғұмырында артына өшпес мұра қалдырған Шоқанның өмірі мен шығармашылық жолы баршамызға үлгі.
“Аққан жұлдыз”
С.Мұқанов
