Слайд 1Жестокое обращение как фактор неблагополучного развития личности ребенка
Слайд 2Ребенок должен быть защищен от всех форм небрежного отношения, жестокости и
эксплуатации.
Принцип 9 Декларации прав ребенка
(20 ноября 1959 года)
Слайд 4
Группа риска людей,
способных к жестокому обращению:
люди, которые сами подвергались
насилию в детстве;
люди, которые страдают психическими расстройствами
(депрессия, шизофрения, эпилепсия);
люди, злоупотребляющие алкоголем и наркотиками;
испытывающие экономические и социальные трудности;
молодые матери (до 18 лет);
семьи со сложным психологическим климатом
Слайд 5
Основные формы жестокого обращения
Физическое насилие
Сексуальное насилие
Психическое (эмоционально дурное обращение)
Пренебрежение основными потребностями
ребенка (отсутствие заботы)
Слайд 6
Физическое насилие – это преднамеренное нанесение физических повреждений ребенку
Слайд 7Сексуальное насилие – это вовлечение ребенка с его согласия или без
такового в сексуальные действия с взрослыми с целью получения последними удовлетворения или выгоды.
Слайд 8Психическое (эмоциональное) насилие – это: периодическое, длительное или постоянное психическое
воздействие на ребенка, тормозящее развитие личности и приводящее к формированию патологических черт характера
формы насилия
- открытое неприятие и постоянная критика ребенка;
- угрозы в адрес ребенка в открытой форме;
- замечания, высказанные в оскорбительной форме, унижающие достоинство ребенка;
- преднамеренное ограничение общения ребенка со сверстниками или другими значимыми взрослыми;
- ложь и невыполнения взрослыми своих обещаний;
- однократное грубое психическое воздействие, вызывающее у ребенка психическую травму
Слайд 10Пренебрежение нуждами ребенка – это отсутствие элементарной заботы о ребенке, в
результате чего нарушается его эмоциональное состояние, появляется угроза его здоровью и развитию.
Слайд 11К пренебрежению элементарными нуждами относятся:
- отсутствие адекватных возрасту и потребностям ребенка
питания, одежды, жилья, образования, медицинской помощи;
- отсутствие должного внимания и заботы, в результате чего ребенок может стать жертвой несчастного случая.
Слайд 12
Факторы риска, способствующие насилию и жестокому обращению с детьми
- неполные и
многодетные семьи, семьи с приемными детьми, с наличием отчимов или мачех;
- наличие в семье больного алкоголизмом или наркоманией, вернувшегося из мест лишения свободы;
- безработица, постоянные финансовые трудности;
- постоянные супружеские конфликты;
- статус беженцев, вынужденных переселенцев;
- низкий уровень культуры, образования;
- негативные семейные традиции;
- нежеланный ребенок или ребенок, похожий на ушедшего из семьи родителя;
- умственные или физические недостатки ребенка;
- «трудный» ребенок
Слайд 13Поведенческие и эмоциональные последствия физического и психического насилия (подростки)
Склонность к вранью,
воровству, агрессивное поведение
Злоупотребление алкоголем или наркотиками
Прогулы, неоднократные попытки сбежать из дома и отказ возвращаться домой
Общие трудности с налаживанием и поддержанием межличностных отношений
Слайд 14Явные признаки насилия, которые требуют немедленного информирования правоохранительных органов:
следы побоев,
истязаний, другого физического воздействия;
следы сексуального насилия;
запущенное состояние детей (педикулез, дистрофия и т.д.);
отсутствие нормальных условий существования ребенка: антисанитарное состояние жилья, несоблюдение элементарных правил гигиены, отсутствие в доме спальных мест, постельных принадлежностей, одежды, пищи и иных предметов, соответствующих возрастным потребностям детей и необходимых для ухода за ними;
систематическое пьянство родителей, драки в присутствии ребенка, лишение его сна, ребенка выгоняют из дома.
Слайд 15Алгоритм взаимодействия организаций в случае обнаружения признаков жестокого обращения
Обнаружение признаков сотрудниками
ОУ
Руководитель ОУ
Органы опеки и попечительства
Правоохранительные органы
Обследование условий жизни и воспитания ребенка
Акт обследования
ОДН
МБОУ
« Центр ПМСС»
Слайд 16В 2013 году специалистами МБОУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения» была оказана помощь
детям по фактам:
сексуального насилия – 4 случая;
жестокого обращения - 3 ;
психологического насилия - 16;
пренебрежительного отношения – 41 случай
Слайд 18Виды помощи:
Психотерапевтические сеансы по снятию состояния психотравмы;
Диагностирование с целью
выявления признаков насилия или жестокого обращения (проективные методики, метод незаконченных предложений, метафорические карты и др.);
Коррекция психоэмоционального состояния (арт-терапия, песочная терапия, игровая терапия, сказко-терапия, расстановки по Тальпесу и др.);
Семейное консультрование
Слайд 21
Родителям, которые бьют детей, надо помнить следующую статистику :среди детей, которых
серьезно били родители, каждый второй ребенок в свое время сам ударит родителя.
Слайд 22Ребенка нужно любить, беречь, уважать и видеть в нем личность
Любить своих
детей и заботиться о соблюдении
прав ребенка прежде всего обязаны родители.
Слайд 23Каждый ребенок имеет право на счастье!