Слайд 1Повышение мотивации учебно-познавательного компонента через использование рейтинговой системы оценивания
Дорофеева Марина Владимировна
ГБПОУ
«Верещагинский многопрофильный техникум
Слайд 5Цель внедрения рейтинговой системы контроля и оценки знаний
-
создания условий мотивации самостоятельности студентов средствами современной и систематической оценки результатов их работы в соответствии с реальными достижениями.
Слайд 7Рейтинговая система оценивания знаний позволяет
создать максимально комфортную среду обучения и воспитания;
перевести
учебную деятельность студентов из необходимости во внутреннюю потребность;
осуществлять выбор студентов в соответствии с индивидуальными особенностями обучающихся, используя возможные варианты и формы овладения дисциплиной;
расширить общение преподавателя, лучше ориентироваться в интересах и потребностях студентов;
знать и учитывать индивидуальные особенности студентов.
Слайд 8Рейтинг - индивидуальный коэффициент студента
Слайд 9Виды рейтинга
текущий рейтинг включает оценку работы ученика на уроках;
дисциплинарный рейтинг включает
текущий, промежуточный, итоговый контроль;
творческий рейтинг - это самостоятельная работа ученика во внеурочное время
Слайд 10Текущий рейтинг
Устные ответы,
работа у доски
1-3 баллов
Практическая работа
5-10 баллов
Домашняя работа
1-3 баллов
Слайд 11Дисциплинарный рейтинг
Посещение уроков
1 балл
Введение конспекта до 3 баллов
Тестирование. 5-15 баллов
Контрольная работа. до 20 баллов
Зачетная работа. до 10 баллов
Слайд 12Творческий рейтинг
Сообщение
до 5 баллов
Реферат до 10 баллов
Творческая работа
(кроссворды, наглядные пособия,
макеты и т.п.) 5 - 10 баллов
Исследовательская работа (проект, презентация) 10-20 баллов
Слайд 18Творческий рейтинг
Участие в
олимпиадах, конкурсах,
(от уровня).
10 баллов + количество
заработанных баллов
Слайд 21Блиц турнир
«Математика-царица наук»
Участвовало 2016 - 23 человека первого курса
Слайд 27Шкала перевода
90-100% - оценку "отлично"
75 - 89% - оценку "хорошо"
60 -
74% - оценку "удовлетворительно"