Презентация, доклад на тему Повышение качества обучения на уроках английского языка через использование здоровьесберегающих технологий

Следовательно,
необходимо применять
здоровьесберегающие технологии

жизни;
выбор здоровьесберегающих технологий

самого учащегося (что-то узнать, чему-то научиться; самоутвердиться; не получить плохую отметку и др.);
творческий характер урока;
предоставление учащимся средств для самостоятельной работы и оказание помощи в их освоении;
оптимальное использование наглядных средств обучения;
психологический настрой всего класса на урок и динамику состояний учащихся, оптимальных для каждого этапа урока

включение “разрядок” (игры, разучивание стихов, инсценирование, пение, физкультминутки, зарядки для глаз и др.)

устно);
Творческие задания;
“Мозговой штурм”;
Групповая работа;
Парная работа и др.

сообразительность,
получает признание сверстников,
глубже понимает окружающий мир, значение слов,
проявляет все свои лучшие качества

black, white
…

отрабатывается фонетика языка и т.д.
Песня даёт возможность:
расслабиться;
сделать небольшой перерыв в монотонной учебной деятельности на уроке.
Песня активизирует функции голосового и дыхательных аппаратов, развивает музыкальный слух и память.

их грамматический и лексический материал сочетались с темой урока;
преимущественно подбираются стихи и рифмовки с четким ритмом;
текст чаще воспроизводится в записи или проговаривается учителем

детей.

Поднимается настроение, хочется приходить на урок английского языка снова и снова…

полезным.
Повышается мотивация, а ,следовательно, и качество обучения!