учебный год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Пошаговая реализация проекта Follow the Perm city на уроках краеведения в 7-9-х классах.
Содержание
- 1. Пошаговая реализация проекта Follow the Perm city на уроках краеведения в 7-9-х классах.
- 2. Название проекта, год разработки Follow the Perm city2014-2015 уч. год 2015-2016 учебный год
- 3. Опыт использования (степень распространения)2014-15 уч.год – вовлечена
- 4. Цель проектаСоздать разноплановый журнал, интересный для людей разных возрастов и социальных групп
- 5. Задачи проектаОрганизация рубрик журнала Распределение рубрик между
- 6. Основа проектаСтатьи в любой тематике о Перми
- 7. Слайд 7
- 8. Форма организации обучающихся, ведущая деятельность, сфера применения
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Презентация первого выпуска журнала «Follow the Perm city»
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Деятельность команды «Follow the Perm city»
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. С днем рождения, Гимназия #31
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Современное искусство в цифрахЗАДАЧА. Как было сказано
- 23. Решение: 1. √144000000 = 12000(кв.метров)2. Далее решаем
- 24. С другого ракурса
- 25. Слайд 25
Название проекта, год разработки Follow the Perm city2014-2015 уч. год 2015-2016 учебный год
Слайд 3Опыт использования (степень распространения)
2014-15 уч.год – вовлечена одна параллель 7х классов
112 человек
2015-2016 уч.год – вовлечены 2 параллели
(7е,8е классы) 220 человек
Долгосрочный проект, как урочный, так и внеурочный
2015-2016 уч.год – вовлечены 2 параллели
(7е,8е классы) 220 человек
Долгосрочный проект, как урочный, так и внеурочный
Слайд 4Цель проекта
Создать разноплановый журнал, интересный для людей разных возрастов и социальных
групп
Слайд 5Задачи проекта
Организация рубрик журнала
Распределение рубрик между учениками
Формирование творческих групп
Распределение ролей
(журналист, фотограф, дизайнер, верстальщик) + ведущие, аниматоры, оформители, стилисты
Слайд 6Основа проекта
Статьи в любой тематике о Перми и Пермском крае, созданные
учениками 7-8 классов, с фотографиями, картинками и авторским оформлением.
Тематика статей понравившаяся конкретному ученику, оформление в рубрики
Тематика статей понравившаяся конкретному ученику, оформление в рубрики
Рубрики:
История Перми и Пермского края
Историко- культурный туризм
Достопримечательности
Интересные люди
Интересные современные места
Арт- объекты
Кухня
Для туристов (англоязычная рубрика)
Слайд 8Форма организации обучающихся, ведущая деятельность, сфера применения результата
Индивидуальная
Парная
Групповая
Межвозрастная
Поисковая
Исследовательская
Творческая !
Конструирующая
Краеведческая
Социологическая
Этнографическая
Лингвистическая
Культурологическая
Сценическая
Социологическая
Этнографическая
Лингвистическая
Культурологическая
Сценическая
Слайд 22Современное искусство в цифрах
ЗАДАЧА. Как было сказано ранее, в нашем городе
большая часть молодежи увлечена лишь своими гаджетами, но находятся и такие, кто посвещает свое свободное время экстрим-увлечениям. В этом им помогает один из самых известных в России Пермский экстрим-парк. Его площадь равна √144000000кв.метров. Сейчас стоимость бетонной постройки оценивается в 40 млн рублей. Найдите стоимость одного квадратного метра бетонной постройки.
Слайд 23Решение:
1. √144000000 = 12000(кв.метров)
2. Далее решаем с помощью пропорции
12000кв.м = 40000000р
1кв.м = ?р
3. 1х40000000:12000 3333,3р
Ответ: Стоимость одного кв.метра бетонной постройки примерно равна 3333,3 рублей
1кв.м = ?р
3. 1х40000000:12000 3333,3р
Ответ: Стоимость одного кв.метра бетонной постройки примерно равна 3333,3 рублей
