- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Портфолио преподавателя математики высшей категории
Содержание
- 1. Портфолио преподавателя математики высшей категории
- 2. Загальні відомостіТворчий портретНауково-методична діяльністьТворча лабораторія Розділи портфоліо
- 3. Освіта Повна вища,
- 4. Творчий портретТой, хто хоче зрушити світ, повинен
- 5. Люби студента!Вір у студента!Знай студента! Без знання
- 6. Мої досягнення
- 7. Узагальнення досвіду:Провідна педагогічна ідея досвіду:Використання електронного методичного
- 8. Зміст досвіду:Створення інформаційно-методичної бази викладання вищої математикиЗакладки,
- 9. Зміст досвіду:Викладання вищої математики я супроводжую ілюстраціями
- 10. Найважливіші питання роботи:Сформувати у студентів самостійне і
- 11. Результати навчання студентів:2011-20122010-2011Введення комп’ютерних технологій дає унікальну
- 12. Самоосвіта2010-20112008-20092007-20082011-2012Впровадження модульно-рейтингової системи навчанняВикористання інформаційних технологій в
- 13. Методична доповідь "Форми організації самостійної роботи студентів
- 14. Семінар "Використання похідної в економіці"Розробки відкритих занятьПрактичне
- 15. Використання електронного методичного забезпечення при викладанні вищої
- 16. Наставницька роботаОрганізація роботи по складанню засобів діагностики
- 17. ПублікаціїМатеріали: опубліковані на веб-сайті видавництва "Плеяди"http://osvita.ua/school/lessons_summary/edu_technology/23835;http://osvita.ua/school/lessons_summary/edu_technology/25688;http://osvita.ua/school/lessons_summary/math/27953
- 18. Творча лабораторіяМетодичною метою проведення відкритих занять є
- 19. Нетрадиційний екзамен з математикиЕкспериментальний екзамен - нова
- 20. Семінари, наради, конкурси
- 21. Урочисті моменти
- 22. Продовжити роботу над розширенням сфери використання інформаційних
- 23. Дякую за увагу! Бажаю усім успіхів
Слайд 1Амвросіївський індустріальний технікум
ПОРТФОЛІО
викладача математики
вищої категорії
Кожем’як Тетяни Олександрівни
2012
Слайд 2Загальні відомості
Творчий портрет
Науково-методична діяльність
Творча лабораторія
Розділи
Слайд 3Освіта
Повна вища, Таганрозький державний
Спеціальність за дипломом
Вчитель математики
Стаж безпосередньої педагогічної роботи 31р.
Стаж роботи на даній посаді 19 р.06 м.
Загальні відомості
Дата, форми та результати
підвищення кваліфікації
Донецький національний університет,
свідоцтво 12СПК 840813 від 31.03.2012 р
Слайд 4Творчий портрет
Той, хто хоче зрушити світ, повинен почати з себе.
Якщо ви турбуєтесь про інших, не дозволяйте їм залежати від себе, адже насправді ви їм не допомагаєте, а завдаєте шкоди.
Джон Максвел
Слайд 5Люби студента!
Вір у студента!
Знай студента!
Без знання студента немає справжнього педагога
Поважай студента!
Не вважай себе спроможним вирішувати питання, які
належать юній
особистості
Розумій студента!
Вмій побачити світ
його очима,
зрозуміти, до
чого прагне.
П’ять основних заповідей, якими керуюсь:
Слайд 7Узагальнення досвіду:
Провідна педагогічна ідея досвіду:
Використання електронного методичного забезпечення при вивченні дисципліни
Створення електронної підтримки вивчення дисципліни "Вища математика"
Методика використання
інформаційних технологій навчання
для активізації навчально-пізнавальної
діяльності майбутніх спеціалістів
Слайд 8Зміст досвіду:
Створення інформаційно-методичної бази викладання вищої математики
Закладки, передбачені в електронному варіанті
Допомагає сконцентрувати увагу студентів на головних фактах система таблиць у вигляді опорних конспектів
Слайд 9Зміст досвіду:
Викладання вищої математики я супроводжую ілюстраціями з усіх тем курсу,
Створення інформаційно-методичної бази викладання вищої математики
В своїй роботі використовую тестування як засіб педагогічної діагностики, що дозволяє оперативно і точно визначити рівень знань окремого студента
Слайд 10Найважливіші питання роботи:
Сформувати у студентів самостійне і творче мислення
Застосування інформаційних технологій
формування власної інформаційної культури
Допомогти майбутнім фахівцям оволодіти навиками управлінської роботи, умінням критично мислити, бути ініціативним, здатним знаходити найбільш ефективні рішення та активно їх впроваджувати
Виховувати особистість, здатну самореалізуватись, самовизначитись, самоусвідомитись у реаліях сучасного життя
Слайд 11Результати навчання студентів:
2011-2012
2010-2011
Введення комп’ютерних технологій дає унікальну можливість організувати навчальний процес
Слайд 12Самоосвіта
2010-2011
2008-2009
2007-2008
2011-2012
Впровадження модульно-рейтингової системи навчання
Використання інформаційних технологій
в навчальному процесі
Технологія особистісно орієнтованого
Метод
портфоліо
Використання інформаційних технологій в навчальному процесі
Слайд 13Методична доповідь "Форми організації самостійної роботи студентів
при вивченні вищої математики"
Власні
Курсова робота "Системний підхід до організації методичної роботи
у вищих навчальних закладах 1-2 рівнів акредитації"
Методичні рекомендації та завдання щодо організації самостійної роботи
студентів заочної форми навчання
2007-2008
Методична розробка "Нетрадиційні форми та методи організації
навчально-виховного процесу в ВНЗ 1-2 р. а."
Методичні доповіді "Методичні засади інтерактивної лекції ", "Методика
використання електронної підтримки вивчення курсу вищої математики"
2009-2010
2010-2011
2008-2009
20011-2012
Слайд 14Семінар "Використання похідної в економіці"
Розробки відкритих занять
Практичне заняття "Криві другого порядку"
Нетрадиційний
Захист портфоліо досягнень студентів в вивченні окремих тем математики
2007-2008
Засідання математичного гуртка
"Про математику і математиків — цікаво і з гордістю"
Лекційне заняття "Екстремуми функції двох змінних" "
2009-2010
2010-2011
2008-2009
20011-2012
Слайд 15Використання електронного методичного забезпечення при викладанні вищої математики
Презентація навчального посібника з
Обмін досвідом: Модульно-рейтингова система оцінювання навчальних досягнень студентів
2007-2008
2010-2011
2011-2012
Обмін досвідом: Використання тестового контролю знань на уроках вищої математики
Методика використання електронної підтримки вивчення курсу вищої математики
2008-2009
2009-2010
Робота у цикловій комісії
Слайд 16Наставницька робота
Організація роботи по складанню засобів діагностики викладачами технікуму
2007-2008
2008-2009
2009-2010
2010-2011
2011-2012
Планування і організація
Складання навчальних та робочих навчальних програм за стандартами 2009 року
Складання навчальних та робочих навчальних програм за стандартами 2009 року
Школа молодого викладача: Вимоги до сучасного заняття
Слайд 17Публікації
Матеріали: опубліковані на веб-сайті видавництва "Плеяди"
http://osvita.ua/school/lessons_summary/edu_technology/23835;
http://osvita.ua/school/lessons_summary/edu_technology/25688;
http://osvita.ua/school/lessons_summary/math/27953
Слайд 18Творча лабораторія
Методичною метою проведення відкритих занять є ознайомлення викладачів з методикою
Слайд 19Нетрадиційний екзамен з математики
Експериментальний екзамен - нова методика, кінцевий результат якої
Слайд 22
Продовжити роботу над розширенням сфери використання інформаційних технологій на заняттях вищої
Поглибити знання про різні педагогічні технології як системний метод організації навчання, спрямований на оптимальну побудову та реалізацію навчально-виховного процесу
Продовжити роботу над вивченням і використанням загально-педагогічних технологій: модульно-рейтингової та особистісно - орієнтованої
Взяти за девіз вислів Й. Гете
«Мало знати. Потрібно й використовувати.
Мало бажати. Потрібно й робити»
Перспективи діяльності
