Презентация, доклад на тему Понятие о способности. Определение условий развития способностей в процессе обучения

2 ДО группы Вилачева Мария, Коркина Елена, Енкова Наталья, Полякова Светлана, Иванова Елизавета, Клементьева Ирина, Иванова Юлия, Короткова Анна, Мартьянова Юлия, Александрова Елена, Соколова Ксения, Бутунина Екатерина, Андрианова Анастасия
Руководитель: Южакова О.Е.

ситуациях, нацеленной на открытие нового - предстоит творить наше будущее.»

Эрих Фромм

в ДОО;
Вывод;

его пригодным к успешному выполнению какого-либо деятельности. (Рубинштейн);
2) – это возможность для приобретения знаний, умений, навыков.(Петровский);
3) – это индивидуально-психологические особенности человека определяющие успешность выполнения деятельности, оригинальные способы ее, относительно несводимые к знаниям, умениям, навыков. (В.С.Мерлин)

котором созданы более оптимальные условия для развития у него некоторых психологических качеств и видов деятельности.
Т.е это период максимальных возможностей для наиболее действенного формирования какого-либо свойства психики.

1-3 года — Период раннего детства, совпадающий с сенситивным периодом становления речевых способностей.
1,5-2,5 года — Этап манипулирования мелкими предметами, свидетельствующий о развитии моторики пальцев и всей руки.
2,5-3 года — Полугодие, на протяжении которого наблюдаются частые беседы с самим собой.
3-7 лет — Усвоение правил взрослой жизни и овладение видами деятельности. Возникающие в голове мысли выражаются посредством речи.

способности (4-6 лет),
музыкальные способности (3-5 лет).

потребностей в деятельности.
2.Важное условие развития способностей человека – создание благоприятной среды и такой системы отношений, которые стимулировали бы его самую разнообразную деятельность.
3.Еще одно условие развития способностей – деятельность должна находиться в зоне оптимальной трудности.

важнейшие условия развития способностей помогут им достигнуть успеха в жизни.

Пока человек не попадет в определенные жизненные обстоятельства, которые могли бы подталкивать его к существенным действиям, способности просто не смогут развиваться.