- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Педагогическое проектирование
Содержание
- 1. Педагогическое проектирование
- 2. Педагогическое проектирование – это предварительная разработка основных деталей деятельности учителя и обучающихся.
- 3. Сущность: предполагаемый вариант предстоящей деятельности.
- 4. Объекты педагогического проектирования: 1) Педагогическая ситуация. 2) Педагогический процесс. 3) Педагогическая система.
- 5. Принципы педагогического проектирования: 1) Принцип человеческих приоритетов.
- 6. Этапы педагогического проектирования: 1) Моделирование (создание модели).
- 7. Условия для педагогического проектирования: 1) Положительная мотивация
- 8. На какие вопросы должен ответить педагог, приступая
- 9. 3) Как сберечь здоровье и избежать стрессовых
Педагогическое проектирование – это предварительная разработка основных деталей деятельности учителя и обучающихся.
Слайд 2Педагогическое проектирование – это предварительная разработка основных деталей деятельности учителя и
обучающихся.
Слайд 4Объекты педагогического проектирования:
1) Педагогическая ситуация.
2) Педагогический процесс.
3) Педагогическая система.
Слайд 5Принципы педагогического проектирования: 1) Принцип человеческих приоритетов. 2) Принцип диагностического целеполагания. 3) Принцип поэтапности. 4)
Принцип саморазвития.
5) Принцип продуктивности.
6) Принцип системности.
Слайд 6Этапы педагогического проектирования: 1) Моделирование (создание модели). 2) Собственно проектирование ( создание проекта). 3)
Конструирование ( создание конструкта).
Слайд 7Условия для педагогического проектирования: 1) Положительная мотивация педагога. 2) Проектировочная компетенция педагога. 3) Создание
среды для проектирования.
4) Мониторинг проектировочной деятельности.
Слайд 8На какие вопросы должен ответить педагог, приступая к педагогическому проектированию? 1) Как
сформулировать цели урока и обеспечить их достижение?
2) Какой учебный материал подобрать и какой дидактической обработке его подвергнуть?
Слайд 93) Как сберечь здоровье и избежать стрессовых ситуаций? 4) Какие средства и
методы выбрать?
5)Как организовать собственную деятельность и деятельность учеников.
6) Как сделать, чтобы взаимодействие всех компонентов привело к созданию системы.
