Презентация, доклад на тему Педагогический проект Как рождаются валенки

воспитатели, руководитель кружка: «Мастерилка».
4. Проект осуществляется внутри группы:
5 класса.
5. По количеству участников: коллективный.
6.По времени - краткосрочный проект.

бескрайними просторами. Это уникальная (без начала, без конца, без шва, без рубца) обувь издавна любима всеми, независимо от чина и сословия. Валенки – часть русской культуры. Валенки являлись лучшей обувью для гуляний на Руси. Валенки в старину были очень ценным подарком, и их носили только зажиточные крестьяне. Если в семье были хотя бы одни валенки, то она считалась богатой. Они передавались по наследству из поколения в поколение. Ручное производство валенок обходилось в «копеечку» и даже крестьяне среднего достатка с трудом покупали их. Данный проект поможет детям узнать о традициях русского народа; познакомиться с русским народным промыслом «Валяние»; историей русских валенок; с художественными произведениями о валенках.
В процессе реализации данного проекта мы планируем найти ответы на возникшие вопросы в подготовке к детской конференции: «Ярмарка ремесел», на которой нам предстоит выступить с темой : «Валяние»

традиционной русской обуви – валенки; Задачи: 1. Выяснить, когда и где появились первые валенки. 2. познакомить с процессом изготовления валенок. 3. Изготовить валенки - сувениры в домашних условиях. Объектом  исследования являются валенки. Предмет исследования – технология валяния шерсти

шерсть, иглы, жидкое мыло, губка, пупырчатая пленка, папка, файлы, альбомы для рисования, бумага для принтера (цветная и белая),ножницы, фломастеры, карандаши, клей, двухсторонний скотч, цветная бумага и картон видеоматериалы,.

ресурсов.

знания, инструктирование, рисование, чтение художественной литературы, исследовательская деятельность (индивидуальная и групповая),самостоятельная работа

Технические средства: фотоаппарат, мультимедийный проектор, ноутбук.

зам.директором по воспитательной работе, беседа с детьми о необходимости проведения всей работы, выявление проблемы « как рождаются валенки ?», инструктирование по технике безопасности, а также выявление у детей желания заниматься данной работой, познакомить воспитанников с проектом, распределить всю работу с учетом индивидуальных особенностей и пожеланий, объявление темы выступления на конференции: «Ярмарка ремесел», распределение текста выступлений.

деятельность, рисование, мастер-класс, подготовка к конференции, репетиции.
3.Заключительный этап:
Выступление на конференции, подведение итогов работы,
Рефлексия : чаепитие с обсуждением всей работы.

валенка, материалах, инструментах, необходимых для его изготовления.
 повышен интерес к национальным традициям.
  вовлечение всех детей группы в совместную познавательно-творческую деятельность.