Презентация, доклад на тему Педагогическая концепция Развитие познавательной активности и самостоятельности при изучении математики

Содержание

Панова Ирина ВикторовнаМесто работы: МОУ «Новохоперская СОШ №2».Образование: высшее, БГПИ, 1993 год.Должность: учитель математикиПедагогический стаж:25 лет

Слайд 1Сердца людские, бейтесь и стучите,
Чтоб главный подвиг в жизни совершить.
В

любом из нас всегда живёт учитель
И учит честно и красиво жить. 
Сердца людские, бейтесь и стучите, Чтоб главный подвиг в жизни совершить.В любом из нас всегда живёт учительИ

Слайд 2Панова Ирина Викторовна
Место работы:
МОУ «Новохоперская СОШ №2».
Образование:
высшее, БГПИ, 1993

год.
Должность:
учитель математики
Педагогический стаж:
25 лет
Панова Ирина ВикторовнаМесто работы: МОУ «Новохоперская СОШ №2».Образование: высшее, БГПИ, 1993 год.Должность: учитель математикиПедагогический стаж:25 лет

Слайд 4Жизнь моя!

Жизнь моя!

Слайд 5Жизнь моя!

Жизнь моя!

Слайд 6Жизнь моя!

Жизнь моя!

Слайд 7Жизнь моя!

Жизнь моя!

Слайд 8Принцип самоактуализации
Принцип индивидуальности
Принцип творчества и успеха
Принцип доверия и поддержки
Основные принципы педагогической

деятельности
Принцип самоактуализацииПринцип индивидуальностиПринцип творчества и успехаПринцип доверия и поддержкиОсновные принципы педагогической деятельности

Слайд 9


«Развитие познавательной

активности и самостоятельности
при изучении математики»
«Развитие познавательной    активности и самостоятельности

Слайд 10Цель: развивать у учащихся познавательную активность и самостоятельность

Задачи:
выработать на основе полученных знаний прочные умения и навыки;
применять их в дальнейшей познавательной работе и жизненной практике;
способствовать развитию интереса учащихся к математике и индивидуальных склонностей;
воспитывать ответственное отношение к учебе
Цель: развивать у учащихся познавательную активность и самостоятельность    Задачи: выработать на основе полученных знаний

Слайд 11 Девиз:
Приучи его

к тому, чтобы он самостоятельно думал, искал, проявлял себя, развивал свои дремлющие силы, вырабатывал из себя стойкого человека. А. Дистервег
Девиз: Приучи его к тому, чтобы он самостоятельно думал,

Слайд 12Направления познавательно-самостоятельной деятельности:
умение самостоятельно приобретать необходимые ему знания;
умение пользоваться учебной

и справочной литературой, интернет-ресурсами;
наличие навыков самообразования.
Направления познавательно-самостоятельной деятельности:умение самостоятельно приобретать необходимые ему знания; умение пользоваться учебной и справочной литературой, интернет-ресурсами; наличие навыков

Слайд 13Творчество учащихся

проектные работы («Метод координат» Воронова А, 9 А кл; «Степень

с натуральными показателями» Буйвалов А., 7 кл; «Четырехугольник» Гусынина А., 8 кл; «Окружность» Войнова И, 9 А кл; «Неравенства» Никитина С., 9 Б кл)
исследовательские работы ( «Иллюзия обмана» Сагова Д., 9 А, «Магия числа Пи» Филиппова И.)
рефераты («Жизнь и деятельность С.В.Ковалевской» Лаенко А., 7 кл; «Математика и Н.И.Лобачевский» Деркач Т., 10 кл., «Женщины-математики» Каньшина Л., 10 кл, «Биография Г.Ф.Лейбница» Загубин П. , 10 кл.)
выступления («Призма» Петренко С., 9 А кл, «Возникновение математики в древности» Морозова Д., 5 Б кл., «История системы мер» Чернов И., 5 кл., «Происхождение единицы измерения углов» Житенева О., 6 кл.)
презентации ( «Многоугольники» Спесивцева П., 8 кл)
Творчество учащихсяпроектные работы («Метод координат» Воронова А, 9 А кл; «Степень с натуральными показателями» Буйвалов А., 7

Слайд 14участие в олимпиадах школьных , районных, общероссийских; Буйвалов Алексей 4 место

в Общероссийской олимпиаде по математике «Олимпус», диплом лауреата + книга в подарок
участие в творческих конкурсах (4 ученика), Филиппова Ирина - победитель межрегионального творческого конкурса «Весенняя капель»
участие в окружной конференции( 10 учеников),
Сагова Диана II место
участие в олимпиадах школьных , районных, общероссийских; Буйвалов Алексей 4 место в Общероссийской олимпиаде по математике «Олимпус»,

Слайд 15Общий уровень активности участия учащихся в предметных олимпиадах рассчитывается как отношение

количества участников в олимпиадах по математике различных уровней учащихся в 5-11 кл.
Общий уровень активности участия учащихся в предметных олимпиадах  рассчитывается как отношение количества участников в олимпиадах по

Слайд 16Уровень задейственности учащихся в научной деятельности показывает долю участников и призеров

научно-практических конференций, в общем количестве учащихся 5-11 кл.
Уровень задейственности учащихся в научной деятельности  показывает долю участников и призеров научно-практических конференций, в общем количестве

Слайд 17Курсы повышения квалификации
Курсы повышения квалификации учителей математики (очно-заочные) (ВОИПКиПРО, 2010г.)
Курсы

повышения квалификации по проблеме «Актуальные проблемы основного общего образования в контексте введения ФГОС»( БГПИ, 2012г.)
Курсы «Деятельность педагогических коллективов школ по реализации ФГОС основной (5-9 классы) школы» ( АПКППРО, Москва, 2013г.)

Курсы повышения квалификацииКурсы повышения квалификации учителей математики (очно-заочные) (ВОИПКиПРО, 2010г.) Курсы повышения квалификации по проблеме «Актуальные проблемы

Слайд 18Печатные работы
Урок-семинар по теме «Различные способы решения квадратных уравнений»
Статья «Подготовка учащихся

к олимпиадам по математике»
План-конспект урока «Сложение и вычитание десятичных дробей»
Методическая разработка «Программа работы площадки моделирования и конструирования»
Мастер- класс «Роботов много, собери любого!»
Презентация «Пробуждение Земли»
Печатные работыУрок-семинар по теме «Различные способы решения квадратных уравнений»Статья «Подготовка учащихся к олимпиадам по математике»План-конспект урока «Сложение

Слайд 19ДОСТИЖЕНИЯ

ДОСТИЖЕНИЯ

Слайд 20 Я + Интернет (личные сайты, страницы)

Я + Интернет (личные сайты, страницы)

Слайд 21Учителя России, сферу свою развивайте, Детям умней, образованней быть помогайте! Пусть ваши силы

и старания Найдут достойное признание, В семьях царит гармония, покой, Удача освещает путь собой! Учите, творите и созидайте, Духовность обществу и знания давайте!
Учителя России, сферу свою развивайте, Детям умней, образованней быть помогайте! Пусть ваши силы и старания Найдут достойное

Слайд 22Список литературы
http://www.ped.vslovar.ru/1641.html Педагогический словарь
http://esschool6.narod.ru/Metod.htm Методическая работа в школе
http://www.it-n.ru/Attachment.aspx?Id=10555 Использование логических задач

для развития творческого потенциала на уроках математики (описание опыта)
Список литературыhttp://www.ped.vslovar.ru/1641.html Педагогический словарьhttp://esschool6.narod.ru/Metod.htm Методическая работа в школеhttp://www.it-n.ru/Attachment.aspx?Id=10555 Использование логических задач для развития творческого потенциала на уроках

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть