Презентация, доклад на тему патриотического воспитанря Клуб рубеж

экстремальным видам деятельности»

образ жизни – одна из важнейших задач нашего общества.
Экстремальные виды спорта часто привлекают современную молодежь. Почти каждый в таком возрасте хочет испытать свою волю, силы, характер.
У подростков, молодежи в любом регионе, стране, практически одни и те же устремления, проблемы, интересы, в нашем детском доме есть юноши и девушки, желающие попробовать себя в экстремальных ситуациях: спортивном туризме, военно-прикладных видах деятельности . Такие занятия привлекают и так называемых «трудных» подростков, детей сирот, которые хотят самоутвердиться, показать
на что они способны. В нашем городе нет достаточного разнообразия видов спорта, тем более экстремальных и прикладных, так как они требуют больших материальных затрат на приобретение оборудования, поэтому обучение ребят навыкам экстремальных видов спорта актуально. Для реализации этих задач в Абазинском детском доме был создан казачье-кадетский взвод станицы «Пограничной».

большинстве малых городов России, структур, занимающихся развитием экстремальных и военно-прикладных видов спорта, приводит к таким проблемам:
Для воспитанников детского дома при выборе профессии малодоступна информация о видах деятельности, традиционно считающихся экстремальными, а самое главное - нет возможности попробовать свои силы в этих видах деятельности.
Невозможность получить серьезные начальные навыки подготовки к военной службе, чтобы выполнить воинский долг с максимальной пользой для Отечества. (А занятия экстремальными видами спорта - отличная школа для подготовки к службе в элитных войсках).
Существует реальная опасность для не нашедших нишу позитивного «экстрима», найти нишу экстрима негативного, в том числе и криминального.

видами спорта.

умений и навыков, достижения стабильно высоких результатов.
Дать возможность кадетам через свои увлечения придти к здоровому образу жизни.
Добиваться качественной подготовки по экстремальным и военно-прикладным видам спорта
Формировать высокие волевые качества, целеустремленность, инициативу, способность к достижению поставленной цели.
Вырабатывать способность продуктивной деятельности в условиях больших психофизических нагрузок и дефицита времени.

атаман станицы «Пограничной»,педагог дополнительного образования 1 категории.
В результате обучения ребята получают навыки в различных сферах экстремальных видов деятельности. но так как дилетантство и «экстрим»
не совместимы, ребятам дается начальный курс обучения на профессиональном уровне.
Учебно-воспитательный процесс построен с учетом возрастных особенностей подростков, их психофизических данных. Работа ведется в системе по четко выстроенному учебно-тематическому плану,
включающему подготовку к соревнованиям, подготовку к казачьим сборам и туристическим походам.

экстремальных и военно-прикладных видах деятельности; на этом этапе определяется уровень мотивации детей и его развитие их увлечение, дается необходимый для этого минимум знаний, умений и навыков по программе.
Большое внимание уделяется общефизической подготовке, приобретению навыков в спортивном туризме(ориентирование, полоса препятствий,
переправа), строевой и стрелковой подготовке.
Именно на этапе отбора обучающиеся реально понимают, чем они будут в дальнейшем заниматься и осознают предъявляемые требования в рамках образовательной программы.
После первого этапа обучения обычно происходит отсев. Это закономерно: не все выдерживают режим занятий, не справляются с нагрузками. Практики принуждения к отчислению не существует – ребенок всегда делает выбор сам.

этапу обучения:
Конкретный временной критерий на каждом этапе обучения ставится в жесткие рамки и ликвидировать пробелы по программе курса возможно: либо на дополнительных занятиях, либо на следующий год с новым набором.
Проводится подготовка и присвоение звания и разряда по спортивным дисциплинам, отработка навыков, достаточных для самостоятельного решения поставленных задач по остальным дисциплинам курса.

практических занятий в учебном классе детского дома и спортивной площадке, летних и зимних сборов на открытой местности, в бассейне, водоемах.

Выполнение нормативов. Зачеты.
Экзамены.
Соревнования, спортивные походы.

подъем) с использованием специального снаряжения;
вести результативную стрельбу из всех положений из винтовки и автомата Калашникова (пневматика);
работать с топографической картой, уверенно ориентироваться на местности;
уверенно работать на пеших маршрутах в горных условиях, владеть техникой преодоления различных локальных препятствий;
владеть навыками строевой подготовки, выполнять физические нормативы призывника;
выживать в экстремальных условиях (отсутствие пищи, спичек, снаряжения и.т.д.) в дикой природе;
оказать доврачебную помощь пострадавшему.

в области казачье-кадетского направления позволяет сделать вывод, что эти занятия дисциплинируют, закаляют волю, способствуют общему развитию личности, повышают чувство потриатизма и усиление православной веры, расширяют и дополняют базовые знания, дают возможность проявить и реализовать свой творческий и личностный потенциал. Такой курс подготовки в данной области востребован, воспитанники добиваются значительных стабильных результатов, что говорит об эффективности обучения.