Презентация, доклад на тему Патриотическое воспитание младших школьников.

краю, к родной культуре, к родной природе,к семье, к родной речи – задача первостепенной важности...
(Д.С. Лихачев).

в качестве важного внутреннего мобилизующего ресурса развития общества, активной гражданской позиции личности, готовности ее к самоотверженному служению своему Отечеству. Патриотизм как социальное явление – цементирующая основа существования и развития любых наций и государственности.
  Патриотизм является одной из наиболее ярких черт российского национального характера. В России патриотизм приобретает свои особенности. Это,  прежде всего, гуманизм, дружба различных наций и народностей, законопослушание, коллективизм  и, конечно же, особая любовь к родной природе. Это, также,  гордость достижениями и культурой своей Родины, желание сохранять её характер и культурные особенности и идентификация себя с другими членами нации, готовность подчинить свои интересы интересам страны, стремление защищать интересы Родины и своего народа.

всего  осознанная любовь к своему Отечеству, общегосударственное патриотическое самосознание. Но зарождается патриотизм из любви к своей малой Родине, к природе родным и близким людям. Согласитесь, что невозможно вырастить настоящего гражданина и достойного человека без уважительного отношения к своим истокам.

 и охватывает своим воздействием  все стороны жизни: социально-экономическую, политическую, духовную, правовую, педагогическую, опирается на образование, культуру, историю, государство Многие нравственные качества человека закладываются в детские, школьные годы. Любовь к родному краю, желание видеть родное село, город красивым, цветущим, чистым и уютным - все эти чувства в большой степени зависят от того, как они были заложены в детях в школьные годы. Патриотизм – это стойкая гражданская позиция, гордость за свою страну и трепетное уважительное отношение к ее истории.

своему народу, его культуре, языку, традициям.

и информационные часы;
тематические утренники, проведение праздников;
торжественные линейки, уроки Мужества, экскурсии;
просмотр и обсуждение фильмов патриотической направленности;
конкурсы, викторины, праздники, выставки детского творчества;
встречи с ветеранами Великой Отечественно войны и труда, знаменитыми земляками;
социальные акции;

и важнейшую роль.

чувства гражданственности и патриотизма у школьников, является гражданско-патриотическое воспитание в семье.

родителей

становятся приоритетно формируемые личностные качества определяемые:

знанием (знание истории народа, его обычаев, традиций, государственной символики, правил ее применения и т.д.)
отношением (являются ли отношения к Родине осознанными; стали ли знания потребностями и мотивами личности)
поведением (любовь к Отчизне, желание быть полезным своей стране – реализуются личностью в конкретных поступках и действиях, превратились ли в убеждения).

в том числе патриотического воспитания, относят семейные традиции.

чтение, работа по дому и вне его, игры, спорт, музеи, театр – все это служит патриотическому воспитанию.

школьник участвует в воспитании вместе со своими родителями – такова реальность человеческого бытия.

воспитать в детях существеннейшие стороны культуры, привить её самые одухотворённые, эфирные частицы…»

являются единокровными братьями слов родить, отец».

«Никогда человек не переживает так глубоко чувство долга перед Родиной, как в те часы размышлений над судьбами Отчизны, когда он сам мысленно повторяет путь, пройденный своим народом, видит и ощущает себя как частицу народа».
В. А. Сухомлинский

мероприятиях, создают проекты, помогают природе (делают кормушки и скворечники для птиц); принимают участие в творческих конкурсах и выставках.