Презентация, доклад на тему Панорамный урок по казахскому языку Баймагамбетова.

сабақтар бойынша білімдерін тексеру үлгілері.

№ 1 оқушының карточкасы

3 - деңгей сұрағы:

қозғау” стратегиясының үлгісі

Ойынның шарты: Сынып оқушылары 3 адамнан 4 топқа бөлінеді. Оқушы жүргізуші болады. Әр топтың оқушыларына 1-ден 4-ке дейінгі нөмір үлестіреді де, 3 - оқушы жүргізуші болады. Үстелдің үстінде – үстелдің сілтемесі және 4 бөлікке бөлінген дөңгелек сектор, әр секторда 3 сұрақ және кубик беріледі (А суретін қараңыз) карточкалар келесі ретпен қойылады : астында – бірінші деңгей сұрақтары (3), оның үстінде екінші деңгей сұрақтары (2), ең үстінде үшінші деңгейдің сұрақтары (1). Үстіңгі сұрақтарға дайындықсыз жауап беріледі (“блицтурнир”), екінші сұрақтарға 3-5 минут уақыт беріледі. Астыңғы сұрақтардың жауабы ең күрделі, оларға 7-10 минут уақыт беріледі.
Жүргізуші кубикті тыстағанда қай нөмір шықса, соған сәйкес нөмірдің оқушысы сол нөмірдегі сектордың сұрағына жауап береді. Жүргізуші бағалайды. Мысалға .”2” саны түсті делік, яғни, 2-нөмірлі ойыншы жауап береді. Егер жауап толық болса, ойыншыға фишка беріледі. Егер толық жауап болмаса, онда кез келген ойыншы жауапты толықтырып, жарты фишка ала алады. Әрбір топқа бірдей тапсырмалар дайындалады, алайда олар әртүрлі болуы да мүмкін.
Екінші нұсқаның ерекшелігі: бөліктерге бөлінген әр бір жаймаға бір ғана тапсырма карточкасы қойылады. Бір үстелге –қызыл түсті карточка, екіншісіне – көк, сосын –сары, жасыл түсті карточкалар қойылады.
Топ қызыл карточкалы үстелдегі тапсырманы орындаған соң, сары карточкалы карточкалы үстелге, одан – жасыл карточкалы үстелге көшеді (Б суретін қараңыз).

3

2

1

А суреті

Б суреті

1

2

3

4

1

2

4

3

4

2

1

2

3

1

2

3

4

3
2 2

1 1


1 1


2 2

3 3

№2

№3 №4

№2 №1
3 3

2 2

1 1



1 1

2 2
№3 №4
3 3

1-ші үстел

2-ші үстел

аузында аузы дуалы
билер жайлы қандай
ұлағатты сөз бар?

№3
Судың басталатын жері –
бұлақ, ендеше, оны
Сырым қалай мақалдаған?

№ 4
Сөздің мәнісін білу деген не?

2

1

3

4

Қазыбек бидің шешендік
сөздерін есіңе түсір?

№3
Сараң адамды неге тақыр
жерге теңеген?

№ 4
Ертеде ұзақ жолды көлікпен
әсіресе атпен жүрген, оны
Сырым батыр қалай
мақалдап, жұмбақтап отыр?

2

1

3

4

№ 2
Төле бидің шешендік
сөздерінің тәрбиелік мәні
қандай?

№3
Шақшақ ұлы Жәнібектің
сұраған ақылына Төле би
не деп жауап берді?

№ 4
“Ақтабан шұбырынды, Алқакөл
сұлама” кезінде Төле би
неліктен киіз үйін жықпады?

2

1

3

4

барысындағы “Топпен жұмыс”
жасау стратегиясының үлгісі

16 7 37 - 15 37 11 37 16 25 38 16.
(өнер алды – қызыл тіл).
_____________________________
13 18 1 22 24 21 13 16 8 24 8 19 7 8, 20 18 16 1 22 24 21 13 16 8.
(Ойнап сөйлесең де, ойлап сөйле)

Сорок – қырық
Щекотка – қытық
Поступок – қылық
Очередь – кезек
Нужно – керек
Крупный – кесек
Месть- кек
Завершение – ада
Траур - аза

Общество
Мәмілегер Приговор
Тарихы бай Разумный
Қоғам Честный
Үкім Оратор
Парасатты Дипломант
Әділ Богатая история
Тұтастық Тот кто двигает вперед
Ілгерлеткен Целостность

оқып, бір-біріне түсіндіреді).

Толық меңгеру технологиясы

Мәтінді
алдын-ала
беру

Авторы
жайлы

Сен болсаң
не істер
едің?

Кейіптеу

Басты
кейіпкер

Қандай
жанрға
жатады?

Теңеуді
табу

Жоспар
құру

Фильм
құрастыру

Мәтін
түрін
ажырату

Өз пікірің

Мінездеме
беру

Сыртқы
портреті

Ішкі сезім
арқылы

Мысал

роман

Құрамына қарай;
3. Лексикалық мағынасы іс-әрекетіне қарай;
4. Сөйлемдегі мүшесі қатысына қарай;

Еңбек қылмай тапқан мал дәулет
болмас.

бейнесін суреттеу.
3. “Дарын” тобы. Қазыбек би бейнесін суреттеу.
4. “Зерек” тобы. Абылай хан бейнесін суреттеу.

в) “Суреттеу” стратегиясы

қоғам
қайраткері

г) “Венн диаграммасы”.

сөздер
Нақыл сөздер
Мақал-мәтелдер
Шешендік сөздер
Фразеологизмдер
Жұмбақтар

қай ханның тұсында жазылған? 4. “Жеті жарғы “заңы неше тараудан тұрады?
а) Абылай ханның а) бес
ә) Тәуке ханның ә) жеті
б) Қасым ханның б) сегіз
2. Төлені қалай атаған? 5. Қызылобаны тұрғызған кім?
а) хан а) Қазыбек би
ә) үйсін ә) Райымбек батыр
б) батыр б) Әйтеке би
3. Әйтеке би нені құруға атсалысқан? 6. Әйтеке би қай жүздің биі болған?
а) федолдық қазақ хандығын а) Ұлы
ә) Қазақстан Республикасын ә) Орта
б) федолдық қазақ мемлекетін б) Кіші

...,
Мыңнан біреу ... .
3. ... шыққан сөз,
... болсын кез.
4. ... сөз – жаңа сөздің қазығы.
5. ... өзіне қарама, сөзіне қара.
6. ... болмасаң болма, би түсетін ... бол.
(Қажетті сөздер: ердің, көне, талаптыға, білімдіден, көсем, шешен, шешен, батыр, би, үй)

(қызыл, красный, red)
2. ... тас жарады,
Тас жармаса бас жарады.
(тіл, язык, lanquaqe)
3. ... жұрттың тілін біл,
... түрлі білім біл.
(жеті, семь, seven)
4. ... пәле тілден.
(бас, голова, head)

қорытындылау

ақын
3. Сан есім: біреу, үшеуі, мыңдаған
4. Есімдік: олар, әлденеше, қайсыбір
5. Етістік: қорғайды, мәмілеге келеді, билік айтады

құрастыру
3 деңгей
Сабақ бойынша кішігірім сценарий құру.