Презентация, доклад на тему Открытый урок в 6 классе

МОУ СОШ № 32 имени академика А.А.Ухтомского




Открытый урок в 6 классе

царей, и королей.
Вышиты собственноручно
Шёлком, бисером они;
Почему же увлекались
Этим делом короли? Их искусством восхищалась,
Но всё время удивлялась,
Ну зачем держать им пяльцы?
Ну зачем колоть им пальцы?
Но прошло немного лет,
Разгадала я секрет.
Увлеклась я вышиваньем,
Что за прихоть – вышивать?!
Нитку продевать в иголку,
Утомительно считать,
Ну зачем держать мне пяльцы?
Ну зачем колоть мне пальцы?
Трудоёмкое занятье
И нескорый результат,
Расцветает дивный сад!
На канве пустой, нейтральной
Возникает вдруг букет,
Это дело утешает,
Это дело увлекает,
Вдохновение рождает!
Ведь недаром этот труд
Люди творчеством зовут!

современном творчестве;

Освоить технические условия и приёмы выполнения вышивки;

Овладеть приёмами и способами работы по технологии вышивки;

Изучить основы композиции и цветоведения;

методами и видами вышивки; научиться технике выполнения креста и др. декоративных стежков. Ознакомиться с основами композиции и цветоведения.

Развивающая — продолжить развивать творческое мышление, внимательность и аккуратность в работе; развивать воображение и эстетический вкус.

Воспитательная – воспитывать умение работать в коллективе быстро, аккуратно, учитывая мнение учителя и одноклассниц.
Воспитывать любовь к одному из древнейших видов искусств – вышивке, совершенствовать эстетические взгляды.
 

золотом и пр.» (Даль В.И.)

котором воплощены лучшие традиции народа, приносит и будет приносить радость тысячам его почитателей. Это изысканное женское хобби ещё долго будет удовлетворять потребность в прекрасном и в желании украсить свой быт и досуг.

другими людьми. С помощью дизайн –анализа можно узнать о материалах, способах производства и характеристиках изделия: эстетических (почему и за счет чего оно выглядит красиво), эргономических (что делает его удобным)

Почему изделие имеет такой вид
Какие материалы использованы и почему
Технология изготовления изделия
Назначение изделия
Насколько хорошо изделия выполняет свое предназначение.
Вписывается в интерьер помещения.
Качественно ли оно сделано
Хотели бы иметь такое изделие

Что проще может быть,
Когда в кресте наискосок
Укладываешь нить.

вышивальщица.

С помощью иглы, как художник кистью, вышивальщица создает неповторимые рисунки на материале

вышивания, используя предложенные стихи и сказки.
2-я группа - выполнить лабораторную работу. Название «Определение качества ниток мулине на устойчивость окраски»
3-я группа - найти в интернет сети, какая ткань используется для вышивки. Что такое КАНВА?

целое.
Композиция вышивки всегда связана с формой изделия, которое будет ею украшено.

повторяющаяся часть орнамента

раппорт

изделия или окаймляет его (фриз, бордюр).

при котором вся поверхность заполнена узором

или розеточным, в котором отдельные элементы орнамента вписаны в квадрат, круг, ромб или многоугольник (розетку), расположенный в центре украшаемого изделия.

теплом, летом относятся к теплой цветовой гамме.

Все цвета, которые ассоциируются с холодом, стужей, льдом, зимой, глубиной, относятся к холодной цветовой гамме.

внутри цветового круга образуют треугольник. Она является самой сбалансированной и надежной схемой. Вторая по количеству цветов в палитре, она вызывает чувство интереса, цвета переливаются подобно радуге, за счет чего человек получает непрерывный всплеск эмоций.

Двойная комплементарная система – в основе схемы лежат 4 цвета, которые контрастируют крест на крест друг с другом, образуя прямоугольник. Палитра больше всех насыщена цветами и за счёт этого может оказаться выигрышной: создаёт ощущение радости и счастья. Это сочетание цветов используется довольно-таки редко, но может быть интересным решением.

Последовательная система — такая система сочетает в себе цвета, которые мы ранее называли аналогичными. Последовательное расположение цветов дает ощущение комфорта и умиротворения.