- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Открытый урок на тему Дауыссыз дыбыстардың түрлері 5 класс
Содержание
- 1. Открытый урок на тему Дауыссыз дыбыстардың түрлері 5 класс
- 2. фонетика бөлімінен өтілген білімдерін еске түсіріп,
- 3. Көңіл ашар: «Ең жақсы тілек»
- 4. Топқа бөлу
- 5. Бағалау критерийлері
- 6. І. Білу«Миға шабуыл» әдісі
- 7. ІІ. Түсіну(постер қорғау)
- 8. ІІІ.Қолдану Әліпбиді сөйлетемін
- 9. Аа
- 10. Әә
- 11. Бб (бэ)
- 12. Вв (вэ)
- 13. Гг (гэ)
- 14. Ғғ (ға)
- 15. Дд (дэ)
- 16. Ее
- 17. Ёё (йо)
- 18. Жж (жэ)
- 19. Зз (зэ)
- 20. Ии
- 21. Йй
- 22. Кк (ка)
- 23. Ққ (қа)
- 24. Лл (эл)
- 25. Мм (эм)
- 26. Нн (эн)
- 27. Ңң (эң)
- 28. Оо
- 29. Өө
- 30. Пп (пэ)
- 31. Рр (эр)
- 32. Сс (эс)
- 33. Тт (тэ)
- 34. Уу
- 35. Ұұ
- 36. Үү
- 37. Фф (эф)
- 38. Хх (ха)
- 39. һ (һа)
- 40. Цц (цэ)
- 41. Чч (чэ)
- 42. Шш (ша)
- 43. Щщ (ща)
- 44. ъ (айыру белгісі)
- 45. Ыы
- 46. Іі
- 47. ь (жеңішкелік белгісі)
- 48. Ээ
- 49. Юю (йу)
- 50. Яя (йа)
- 51. 262-жаттығу п-б т-д қ-ғ ...айдасың, са...ар, са...тау,
- 52. ЖұмбақК- ден бастап оқысаң -Құс атауы, қарашы!Е
- 53. Кім тауып оқи алады?
- 54. Сергіту сәті
- 55. ІV.Талдау “Әзіл аралас сұрақтар»
- 56. V. Жинақтау«Өрмекшінің торы»
- 57. VI.Бағалау
- 58. Слайд 58
- 59. Рефлексия
- 60. Үйге тапсырма:261 - жаттығу.Мәтінді оқып, дауысты, дауыссыз дыбыстарды ажырату «Дүние» деген сөзге фонетикалық талдау жасау
- 61. Слайд 61
- 62. Рефлексия
- 63. Жұмбақ Фонетикалық екі ұғымБірі мен бірі сыбайлас,
фонетика бөлімінен өтілген білімдерін еске түсіріп, пысықтау, негіздеу арқылы жаңа сабақты түсіндіру,өз бетінше жұмыс істеуге, шығармашылық қабілеттерін дамытуға ықпал ету;Сабақтың мақсаты
Слайд 2
фонетика бөлімінен өтілген білімдерін еске түсіріп, пысықтау, негіздеу арқылы жаңа
сабақты түсіндіру,өз бетінше жұмыс істеуге, шығармашылық қабілеттерін дамытуға ықпал ету;
Сабақтың мақсаты
Слайд 51262-жаттығу
п-б
т-д
қ-ғ
...айдасың, са...ар, са...тау, қа...ылда, ла...ылда, са...ақ
Ба...пақ,
қа...ақ, са...ақ, ...ақ, ...абыс, ...алап, ...әрі, ...аналық
Қа...аз, ка...ты, ба...дарлама, ба...ыр, ...асыр, ...арыш, ...асық, қа...
Слайд 52Жұмбақ
К- ден бастап оқысаң -
Құс атауы, қарашы!
Е – ден бастап оқысаң
–
Жалқау бала бағасы.
Кекілік, екілік
Жалқау бала бағасы.
Кекілік, екілік
Егер т- дан басталсам
Бар тағамға дәм берер,
Егер қ – дан басталсам,
Шыңыраумын ең терең.
Тұз, құз
Слайд 60
Үйге тапсырма:
261 - жаттығу.Мәтінді оқып, дауысты, дауыссыз дыбыстарды ажырату
«Дүние» деген
сөзге фонетикалық талдау жасау
Слайд 63Жұмбақ
Фонетикалық екі ұғым
Бірі мен бірі сыбайлас,
Бірі – айтылады да
естіледі,
Екіншісі – жазылады да көрінеді.
Екіншісі – жазылады да көрінеді.
Өз құрамында үш буын, жеті әріп бар,
Жалпы қарауындағы әріптері
Құрамындағыдан алты есе көп
Бір ағашта отыз жеті алма,
Оны алып жемек болсаң,
Он шақтысы тамағыңнан еркін өтіп кетеді
Қалғандары қақтығып барып өтеді
(Дыбыс, әріп)
(Алфавит)
(Дауысты, дауыссыз дыбыс)
