Презентация, доклад на тему Открытый урок Фантазийная причёска в стиле Кукла

по обслуживанию клиентов.
ПК 3.2. Выполнять укладку волос, используя различные операции.
ПК 3.4. Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов.
Формирование общих компетенций:
ОК 1Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством

волос;
формирование у учащихся умение и навыки по выполнению различных операций укладки волос;
формирование у обучающихся целостного представления о технико-технологическом содержании производственного труда.
Воспитательная:
воспитывать аккуратность, внимательность, дисциплину на уроке, способствовать развитию самостоятельности мышления по применению знаний;
воспитывать организованность, уверенность в себе, самостоятельность, ответственность;
воспитывать чувство коллективизма и ответственности у обучающихся.
Развивающая:
развивать у учащихся способность применять полученные знания на рабочих местах, технологическое мышление и память;
развить познавательный интерес к выбранной профессии.
 

проектор;
Инструменты: инструменты для расчёсывания волос, инструменты для воздушной и горячей укладки волос; парикмахерское бельё, приспособления используемые при укладке волос, косметические средства, декоративные украшения;
Наглядные пособия: муляж, презентация по теме урока;
Дидактический материал: муляж, тесты, эскизы образов кукол.

обучающихся к уроку;
сообщить тему и цель урока;
сообщить этапы урока.

тему «Укладка волос». Вам будет предложен тест, который состоит из 15 вопросов, в течение 10 минут вы должны дать на него правильный ответ. Затем мы проверим пройденный материал с помощью практических заданий. Максимальное количество баллов за этот этап 15 баллов.
2 этап: Во втором этапе урока мы с вами изучим новый модные укладки волос. Объяснение будет сопровождаться презентацией и демонстрацией выполнения укладки воздушных локонов.
 
3 этап: В этом этапе вам предстоит самостоятельно выполнить фантазийную укладку волос. Этот этап будет оцениваться по таблице оценок, в которой будут учитываться такие пункты, как: Подготовительные работы (укрытие клиента бельём, подготовка рабочего места, внешний вид мастера), соблюдение техники безопасности, деление волосяного покрова головы на зоны, выполнение укладки (знание технологического процесса, владение инструментами, владение приёмами и операциями укладки), создание единого гармоничного образа, заключительные работы (уборка рабочего места). Максимальное количество баллов за этот этап 35 баллов. Общее количество баллов за урок – 50. Обратите внимание, как баллы в конце урока будут переводиться в оценки. В конце урока мы подведём итоги: разберём ошибки и огласим результаты оценок. Итак, давайте приступим к 1 этапу уроку. Желаем всем удачи!

включает в себя 15 вопросов на тему «укладка волос», «Виды проработки прядей». Каждому учащемуся предлагается лист с заданиями (тест), на его выполнение предоставляется 10 минут времени. После его выполнения, преподаватель собирает листы с ответами у учащихся. (тест с вопросами прилагается). Тест будет оцениваться по 10-ти бальной системе. В конце урока будут сообщены результаты.

Накрутить на двойные щипцы техникой «восьмерка» одну – две пряди каждому студенту из подгруппы;
В) Проработать одну – две пряди каждому студенту из подгруппы щипцами «волна»;
 Г) Накрутить на обычные щипцы техникой с поворотом руки одну – две пряди каждому студенту из подгруппы;
Д) Накрутить на креативные щипцы техникой «конус» одну – две пряди каждому студенту из подгруппы

ВПГ;
Б) Накрутить поочередно на щипцы одного вида все ВПГ манекена разделив на две половины;
В) Оформить в прическу используя фото прически.

ГБПОУ МО «Чеховский техникум» СП-4 по профессии «Парикмахер»