- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Основные подходы к проектированию, разработке и применению оценочных средств в рамках реализации ФГОС СПО
Содержание
- 1. Основные подходы к проектированию, разработке и применению оценочных средств в рамках реализации ФГОС СПО
- 2. Оценочные средстваОС- унифицированный/ стандартизированный инструментарий для объективного
- 3. Терминыоценочные средства (ОС)контрольно-оценочные средства (КОС)контрольно-оценочные материалы (КОМ) контрольно-измерительные материалы (КИМ)оценочные задания (ОЗ) контрольно-оценочные задания (КОЗ)
- 4. КИМы или КОСы?
- 5. ФОСФОС по образовательной программе - совокупность оценочных
- 6. ФОСФГОС СПО – раздел VIII п. 8.3
- 7. Состав ФОСФонд оценочных средств должен состоять из
- 8. ФОСФонды оценочных средств разрабатываются по каждой дисциплине или профессиональному модулю.
- 9. Проектирование и разработка оценочных средств
- 10. НБ: ФГОС СПО . Радел VIII:Требования к
- 11. НБ: ФГОС СПО . Радел VIII:Требования к
- 12. НБ: ФГОС СПО . Радел VIII:Требования к
- 13. НБ: ФГОС СПО . Радел VIII:Требования к
- 14. НБ: ФГОС СПО . Радел VIII:Требования к
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Фонд оценочных средств ООКОНЦЕПЦИЯ ОЦЕНИВАНИЯ(Положение о системе
- 18. Структура ОС Пояснительная запискаПаспорт ОСИнструментарий оценкиПриложения
- 19. Структура паспорта ОС Перечень образовательных результатов, подлежащих
- 20. ПРИМЕНЕНИЕ оценочных средств
Оценочные средстваОС- унифицированный/ стандартизированный инструментарий для объективного оценивания образовательных результатов Задания +описание форм и процедур оценивания
Слайд 1Основные подходы к проектированию, разработке и применению оценочных средств в рамках
реализации ФГОС СПО
Слайд 2Оценочные средства
ОС- унифицированный/ стандартизированный инструментарий для объективного оценивания образовательных результатов
Задания +описание форм и процедур оценивания
Слайд 3Термины
оценочные средства (ОС)
контрольно-оценочные средства (КОС)
контрольно-оценочные материалы
(КОМ)
контрольно-измерительные материалы (КИМ)
оценочные задания (ОЗ)
контрольно-оценочные задания (КОЗ)
Слайд 5ФОС
ФОС по образовательной программе - совокупность оценочных и методических материалов, предназначенных
для оценивания промежуточных и итоговых образовательных результатов
Слайд 6ФОС
ФГОС СПО – раздел VIII п. 8.3
Фонды оценочных средств являются
неотъемлемой частью основной профессиональной образовательной программы
Предмет экспертизы при проведении аккредитации образовательной деятельности
Предмет экспертизы при проведении аккредитации образовательной деятельности
Слайд 7Состав ФОС
Фонд оценочных средств должен состоять из трех частей:
средства для
текущего контроля успеваемости
средства для промежуточной аттестации
средства для итоговой аттестации
средства для промежуточной аттестации
средства для итоговой аттестации
Слайд 8ФОС
Фонды оценочных средств разрабатываются по каждой дисциплине или профессиональному модулю.
Слайд 10НБ: ФГОС СПО . Радел VIII:Требования к результатам освоения программы ППКРС
8.1.Оценка качества освоения ППКРС должна включать текущий контроль успеваемости, промежуточную и государственную итоговую аттестацию обучающихся.
8.2. Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и ПМ разрабатываются ОО самостоятельно и доводятся до сведений обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения
Слайд 11НБ: ФГОС СПО . Радел VIII:Требования к результатам освоения программы ППКРС
8.3.Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ППКРС
( текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств ( ФОС), позволяющие оценить знания, умения ,практический опыт и освоенные компетенции.
ФОС для промежуточной аттестации по дисциплинам и МДК разрабатываются и утверждаются ОУ самостоятельно.
ФОС для промежуточной аттестации по ПМ и для ГИА –разрабатываются и утверждаются ОУ после предварительного положительного заключения работодателей
Слайд 12НБ: ФГОС СПО . Радел VIII:Требования к результатам освоения программы ППКРС
8.5 К ГИА допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности. И в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план по ППКРС
8.6. ГИА включает защиту выпускной квалификационной работы :
выпускная практическая квалификационная работа и письменная экзаменационная работа.
Обязательное требование – соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей
Для ППКРС выпускная практическая квалификационная работа должна предусматривать сложность работы не ниже разряда по профессии рабочего, предусмотренного ФГОС СПО
(ФГОС СПО в части требований к результатам освоения ППКРС ориентирован на присвоение выпускнику квалификации выше средней квалификации по данной профессии)
Слайд 13НБ: ФГОС СПО . Радел VIII:Требования к оцениванию качества освоения ОП
СПО
8.3 Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОПОП (текущая и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств (ФОС), позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции.
ФОС для промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением самостоятельно, а для государственной (итоговой) аттестации - разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением после предварительного положительного заключения работодателей
Слайд 14НБ: ФГОС СПО . Радел VIII:Требования к оцениванию качества освоения ОПОП
СПО
8.6. Государственная (итоговая) аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (дипломная работа, дипломный проект).
Обязательное требование - соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей
Слайд 15 Формы промежуточной аттестации
Количество экзаменов в процессе промежуточной аттестации обучающихся не должно превышать 8 экзаменов в учебном году, а количество зачетов - 10.
Слайд 16 Формы промежуточной аттестации
Количество экзаменов в процессе промежуточной аттестации обучающихся не должно превышать 8 экзаменов в учебном году, а количество зачетов - 10.
Слайд 17Фонд оценочных средств ОО
КОНЦЕПЦИЯ ОЦЕНИВАНИЯ
(Положение о системе оценивания образовательных
результатов в
образовательной организации)
РЕГЛАМЕНТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОС
(процедура принятия, информирование участников, принятие
решений, система разработки обновлений)
ФОС
для Государственной
итоговой
аттестации
ФОС
для промежуточной
аттестации по
дисциплинам
и ПМ
???
Слайд 18Структура ОС
Пояснительная записка
Паспорт ОС
Инструментарий оценки
Приложения
- Условия положительного/отрицательного
заключения по результатам оценки
- Инструкции для участников процедуры оценивания
- И т.д.
заключения по результатам оценки
- Инструкции для участников процедуры оценивания
- И т.д.
Слайд 19Структура паспорта ОС
Перечень образовательных результатов,
подлежащих оценке, согласно ФГОС
Перечень показателей
сформированности
образовательных результатов
образовательных результатов
Перечень объектов оценки
Формы и методы оценочных процедур
